2024年国税两学一做党课演讲稿3篇
两学一做党课演讲稿一
当前，中央要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育(简称“两学一做”)，这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是对党员纪律作风要求抓在日常、严在经常的务实做法，是教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟的有效举措。老子有句名言：“天下大事必作于细”。“两学一做”要取得实效，一二细节，还需重视。
一是参学党员要全，不能挂万漏一。“泰山不拒细壤，故能成其高。”每一名党员都是党的肌体的细胞。当前，在各级基层党组织中不同程度的存在口袋党员、隐形党员、失联党员的问题，学习教育中要格外引起重视并解决这些问题。中央要求学习教育“在全体党员中开展”，其重点就在“全”字上。各级基层党组织要开展好理顺党员组织关系工作，把每个党员细胞找出来、联系到、安排好，对党员队伍做到底数清、情况明，保证每名党员都能参学，不可挂万漏一，切实把学习教育的每项要求传递给每名党员。
二是学习形式要活，不能拘泥形式。毛*说“形式主义害死人”。当前，有的基层党组织开展学习活动时，热热闹闹造声势有之、认认真真走过场有之、按部就班摆形式有之，其结果就是雨过地皮湿，效果不好讲。问题的根源恐怕还是对学习活动的本质缺乏深刻的认识。中央部署学习教育，基层党组织和党员应重点思考“为什么开展”这个根本问题，切实增强向中央看齐意识的前提下，根据党员人数、分布情况、所处地域，按照便于学用结合、知行合一的原则，调动一切积极因素，采取符合不同党员特点、灵活多样、讲究实效的方式组织好学习教育，确保有序有力有效开展。
三是调研指导要实，不能走马观花。学习教育，是有生命的，像一棵树，在各级基层党组织这块沃土上，有的竞相向上、枝繁叶茂、伟岸高大，各有各的精彩。当然，也有拘谨拘谨、呆呆板板，长不大、放不开、孤零零，没有风景。调研指导，既要尊重基层首创精神，把精彩的细节注意到、挖掘出来，让鲜活的细节在更多基层党组织中绽放光彩;更要对学习教育开展不够理想，还有可提升空间的基层党组织，对照先进典型，联系自身实际，系统梳理每个细节，从细节处找问题、查不足、定措施，切实指导到位。
两学一做党课演讲稿二
为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，百花社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。
一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。
二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。
三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。
两学一做党课演讲稿三
按照上级对“两学一做”的安排部署，今天很高兴能在这里给大家讲一次党课。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后，*继续全面加强从严治党，强化党的思想政治建设的一项重要举措，也是作风建设常态化的明确信号，希望各位能思想上高度重视，在学“党章、党规”中立下纪律和规矩意识，在学系列讲话中深刻领会，在“做合格党员中”自觉改造提高。开展“两学一做”学习教育，要把握好总体要求。*强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措，对于保持发展党员的先进性和纯洁性具有重要意义。
开展“两学一做”学习教育，要做好关键动作。开展“两学一做”学习教育，要把握好“学”和“做”这两个关键字，基础是学，关键在做。不仅要知道学什么，还要知道学习是为了什么。坚持正面案例和反面案例的学习相结合，用足用活正反两方面的典型案例，以此为镜，头悬利剑，慎独慎微，
有所为有所不为。通过学习来根除思想的杂草，扫清流弊的灰尘，达到“一身轻”的效果。光“翻翻书页”、纸上谈兵还不行，还得做，干中学，学中干，学以致用，知行合一。要对照问题改，一个一个过，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要自觉向*看齐，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚守法律、政策、纪律和道德的底线，在党爱党，在党言党，在党为党，在党忧党。开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向。学要带着问题学，做要针对问题改。首先你要摸清自己的情况，对照《党章》和《党规》的镜子、对照“系列重要讲话”的镜子、对照“合格党员”的镜子给自己来一次“大体检”，知道自己哪里病了，哪里出了问题，心里有个底。做要因人而异，分类施策，不能盲目的搞“一刀切”，要针对不同问题，有的放矢，一把钥匙开一把锁。抓突出问题，抓苗头趋向。带着问题改，抱着问题没有消灭，整改绝不停止的决心，鼓足刮骨疗毒的勇气，把解决问题贯穿学习教育全过程，坚决整改到位。开展“两学一做”学习教育，要牢记职责使命。曾国藩曾说过：君子之道，莫大乎以忠诚为天下倡，以苟活为耻，以避事为耻。作为一名党员，就应该体现党员的先进性，要争做为民服务的模范，勇于奉献的模范，敢于担当的模范。
