2024年两学一做党课材料 两学一做党课教案
两学一做党课材料
4月13日下午，四川大学“两学一做”学习教育动员部署暨党课报告会在望江校区笃行楼报告厅举行。校党委书记杨泉明教授作动员部署暨党课报告。报告会由学校常务副校长李虹教授主持。全体在校校领导、校长助理，两委委员，全体中层干部、全体教职工党支部书记、学生党支部书记、优秀党员代表参加报告会。
校党委书记杨泉明教授以《扎实开展‘两学一做’学习教育充分发挥共产党员先锋模范作用》为题，从“‘两学一做’学习教育的重大意义”、“‘两学一做’学习教育的总体要求”、“‘两学一做’学习教育的主要内容”、“‘两学一做’学习教育的主要措施”、“‘两学一做’学习教育的组织领导”等五个方面，作了“两学一做”学习教育动员部署暨党课报告。
杨泉明书记首先指出，为深入学系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，*决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
杨泉明书记强调，要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，推动全面从严治党向基层延伸、面向全体党员深化党内教育的重要实践;是加强党的思想政治建设，保持和发展党的先进性和纯洁性的重要部署;是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措;是加强学校基层党组织和党员队伍建设，推进一流大学建设的迫切需要。杨泉明书记指出，近年来学校按照中央总体部署，以深入开展党的群众教育实践活动、“三严三实”专题教育等重大专项教育为契机，抓基层、打基础，不断加强学校基层党组织和党员队伍建设，取得明显成效。在学校事业发展和各项重大工作任务的完成、校园稳定的维护和校园突发事件的应对中，广大党员起到了中坚和骨干作用。但我们应该清醒地看到，学校党员队伍建设上，还存在少数党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。通过“两学一做”学习教育切实解决以上问题是全面从严治党的一项紧迫任务，也是学校加快建设一流大学的迫切需要。
杨泉明书记指出，扎实开展“两学一做”学习教育，首先要明确学习教育的总体目标要求。“两学一做”实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，以达到思想上高度统一、纪律上高度严密的根本目标。要准确把握中央的总体要求，打牢“学”这个基础，抓好“做”这个关键，具体做到“四个进一步”，即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。做到“五个着力”，即：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题。做到“五个坚持”，即：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要争做“四讲四有”合格党员，即：争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
杨泉明书记强调，要把握好“两学一做”学习教育的主要内容。“两学一做”学习教育基础在“学”，关键在“做”。“两学”就是指深入学习党章党规，深入*系列重要讲话;“一做”就是指做合格党员。按照中央要区分层次、有针对性地解决问题的要求，对普通党员和处级以上领导干部提出不同的学习要求。全体党员要把学习党章党规与*系列重要讲话精神统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，重点解决坚定共产党人理想信念、牢固树立党的意识、党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行*、在推动改革发展稳定实践中建功立业等五个方面的问题。学校中层以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素质和理论水平，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难、敢于担当、带头落实全面从严治党责任等五个方面的问题。杨泉明书记要求，在把握好以上学习内容、学习要求的同时，无论是党员还是领导干部，还要注重联系本职工作实际，学习好*关于指导高等教育改革发展、科技创新、医疗卫生、高校党建工作、*、“四有好教师”等工作的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。要对照讲话提出的各项要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实。杨泉明书记强调，要加强分类指导，在坚持统一要求基础上，把握不同类型党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施等提出不同的具体要求，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，“一把钥匙开一把锁”，增强学习教育针对性、实效性，不能“一个招式包打天下”。同时，加强分类指导，注意给基层党组织留出余地和空间，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以提倡。
针对“两学一做”学习教育采取的主要措施，杨泉明书记强调，要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党校、干部教育培训等渠道，在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要切实运用个人自学、集中学习讨论、创新方式讲党课、在线学习交流、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员，立足岗位作贡献、领导干部做表率等措施方法，推动整个学习教育扎实有效开展。
杨泉明书记指出，要切实加强“两学一做”学习教育的组织领导。学校“两学一做”学习教育由学校党委统一领导，学校成立“两学一做”学习教育领导小组，领导小组下设办公室，协调指导各基层党委(总支)开展好学习教育。“两学一做”学习教育由校党委组织部牵头实施，学校两办、纪委办公室、宣传部、学工部、研工部、离退休处和党校等部门配合做好相关工作。他就深入做好“两学一做”学习教育提出了四方面的要求。一是要加强组织领导，强化责任落实。校院两级党委(总支)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。党委(总支)书记要承担起第一责任人的责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动、层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要把抓好“两学一做”学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作责任制考评内容，纳入党委(总支)书记抓党建工作述职评议考核内容。各基层党委(总支)要根据本单位实际情况制定“两学一做”学习教育实施方案，并成立领导小组，指导党支部制定好学习教育具体计划，对本单位党支部书记等党务骨干进行培训，派员参加党支部各项活动，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。要提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。学校党委组织部要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解学校党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。二是要大力加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。党支部书记要切实增强政治责任感，认真组织制定党支部的具体学习计划，认真讲好党课，认真组织进行集中学习讨论，认真组织开展民主评议党员，认真组织开展党支部专题组织生活会。要进一步做好党支部三分类、三升级工作，对软弱涣散的党支部要先整顿、再开展学习教育。要把“两学一做”学习教育与党支部建设紧密结合,学校党委将组织深入调研，认真总结党支部建设成功经验，认真查找党支部建设工作不足，研究制定加强党支部建设的实施意见和党支部工作考核办法。三是要坚持学习教育与各项工作两促进。各级党组织要把学习教育与学校干部教育培训和正在开展的纪律警示专项教育紧密结合，把学习教育与完成学校、本单位重点工作任务紧密结合，既坚持总体要求，又结合单位实际和岗位特点，注重发挥不同类别党员的先锋模范作用，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把广大党员激发出的工作热情和进取精神，转化为做好学校各项工作的强大动力。四是加强舆论引导，营造良好氛围。要充分发挥校报校刊、校园网、电视台、微博微信、宣传栏等宣传阵地作用，采用多种形式加强宣传教育引导。要及时宣传*精神和学校开展学习教育的好经验好做法，报道学习教育中涌现出来的先进典型，为学习教育营造良好氛围。
李虹常务副校长在主持讲话中指出，杨泉明书记的动员报告全面体现了*重要讲话精神和中央的决策部署，深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义，对全校党员和领导干部学习教育的主要内容提出了明确要求，对学校开展“两学一做”学习教育的方法措施和加强组织领导作出了全面部署，报告内涵丰富、要求明确，具有很强的理论性、指导性和针对性，校内各单位党员领导干部和支部书记要认真学习领会，把握精神实质，抓好贯彻落实。学校各级党员领导干部和全体党员要认真学对开展“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央有关部署要求，进一步增强责任感和使命感，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，全面准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、重点内容、分类分层要求以及主要措施，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来，扎实认真开展学习教育。尤其是各基层党委(总支)书记和各党支部书记，要把责任意识树起来、把主体责任扛起来，把抓好学习教育作为一项重要政治任务，强化问题意识问题导向、突出经常性教育特点、注重分类指导，紧密联系本单位、本部门及师生职工实际，紧紧围绕中心工作，加强组织领导，周密安排部署，用心用力，切实把学习教育抓细抓实。学校各级党员领导干部，要在学习教育中作表率，充分发挥带学促学作用。学校全体党员要自觉加强学习教育，进一步加强党性修养，牢固树立忠诚于党、干净做事、敢于担当的党员意识，永葆共产党员的先进性，为把学校建成中国一流研究型综合大学作出新的更大贡献!报告会后，杨泉明书记通报了四川大学度干部选拔任用“一报告两评议”反馈结果。校党委副书记、纪委书记徐兰教授还就有关工作提出了要求。
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4月28日，国家电投集团公司召开“两学一做”学习教育动员部署会暨专题党课。中央“两学一做”学习教育协调小组第三督导组有关领导和人员莅临会议。集团公司党组书记、董事长王炳华，总经理、党组副书记孟振平，党组成员、副总经理余剑锋、马璐、魏锁，党组成员、总会计师王益华，党组成员、副总经理夏忠出席会议。余剑锋主持会议。
会上，王炳华主讲《擦亮党员名片，加速弯道超车》专题党课，重点讲述“关于‘弯道超车’”、“镜子与尺子”、“坚守常识、回归本色”三个主题。
王炳华指出，“弯道超车”是一个利用后发优势取得领先位置的成熟战术，是集团公司实现“十三五”规划的总策略。考虑到能源行业内外部形势和集团公司自身条件，要牢牢把握难得的战略机遇期，把中央政策用好，把“核电、新能源、技术资源”这几张“王牌”打好，把干部员工用“和文化”牢牢“焊接”起来，做好“看清路况、稳打方向、加踩油门”三个关键动作，实现“弯道超车”。
针对党员中存在的问题，王炳华要求广大党员接受党内训练，进行自我修炼，重新审视自己，自我批判，自我净化，与萎靡不振作斗争，与惯性思维作斗争，与传统观念作斗争，与碌碌无为作斗争，与不良习性作斗争。全体党员要“照好两面镜子(党章党规)，用好一把尺子(四讲四有)”，牢记自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，以实际行动践行入党誓言。
在具体方法上，王炳华要求每位党员做好两门功课：一是运用“学、思、行”的方法，做好“信仰、党性、道德、作为”方面的日常修炼。二是积极参加“两学一做”的专项修炼，认真回答“三个一”，即“结合学习教育，谈一点感触最深的认识;结合企业实际，提一条实实在在的建议;结合岗位实践，定一个具体行动项”。王炳华希望广大党员回归本色、回归党员的本来面貌，通过“两学一做”学习教育使党员从群众中浮起来，关键时刻站出来，高扬旗帜，示范引领，为实现“弯道超车”的总目标而持续奋斗。
孟振平传达学习了*关于“两学一做”学习教育的重要指示精神、中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神、国资委直属机关和中央企业“两学一做”学习教育动员部署会精神，对集团公司“两学一做”学习教育进行安排部署。
孟振平要求：一是吃透精神，把握学习教育总体要求。要吃透中央和国资委两个会议精神，吃透集团公司“两学一做”学习教育方案，准确把握目标任务、内容要求、关键动作。二是精心组织，推动学习教育深入开展。各部门、各单位党组织要把“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，作为当前头等大事，精心组织，周密部署，重点在“四个结合”、“四个注重”上下功夫。
孟振平强调，集团公司全体党员要以这次学习教育为契机，坚定理想信念，锤炼党性作风，把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，让党的每一个细胞都健康起来，每一个组织都坚强起来，始终保持党的先进性纯洁性，为集团公司“弯道超车”提供强大动力。
余剑锋就贯彻落实会议精神、开展好集团公司“两学一做”学习教育提出三点要求：一要落实主体责任;二要深化学习教育;三要务求取得实效。
集团公司总助、总师、副总师王树东、郭宏波、王俊、吴爱红、钟耀坤、高光夫、原钢、胡建东，总部全体党员在主会场参加了会议。二级单位领导班子成员及本部全体党员、三级单位领导班子成员及中层党员干部通过会议视频系统在分会场参加会议。
会议以视频方式召开，全系统共计9257人在北京主会场与338个分会场参加会议，35000余名党员通过微信平台在线收看专题党课，占全集团党员总数的95%。
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微信开课全面联动
“今晚我们微信群里就有场主题讨论会，让大家都谈谈学习心得。”作为群发起人的龙湾海滨街道组织委员张志霄，在群公告里写了活动内容。自该区召开“两学一做”专题党课暨学习教育部署会以来，该街道对照各支部实际，确定常规学习和流动党员学习“两手抓”，利用建立党员手机微信群，以扩大“两学一做”的参学率，让每一位党员都能及时参与到学习教育中来。为确保“到课率”，在“微信管理”中还设实名认证、固定学习日、签到请假、笔记抽查、积分考核、结果运用等六项制度。
瓯海区突出“线上”“线下”相结合。在“线上”，该区推出“网络党校进万家”助力学，开设网上党校，运用微材料、微手册、微电影、微漫画、微课件等“五微”材料，定期推送重点学习内容。在微信平台上，推出“八问五找查短板”专项活动，要求每名党员都要对标党章党规要求，对照先进典型，联系工作生活实际，深入查找自身问题。昨天，瓯海区“两学一做”网络党校正式上线。在“线下”还特地制作了《“两学一做”党员一本通》，人手一本发放给农村党员，实现党员学习全覆盖。
提高服务工作效能
前不久，鹿城区残联组织全体党员干部开展“读好文、荐好书”，“抄警句、鸣警钟”和“我为学习提建议”三项主题活动，其中“抄警句、鸣警钟”活动被指定为“必选题”，要求每位党员干部手抄一段关于党的建设、廉政建设或作风建设的文字，进行公开展示和投票选优。提到举办这个活动的初衷，区残联*胡小洁坦言，新常态下，党员要以更高的标准要求自身，提高为群众办事的意识和能力，从“两学一做”中，能有效反思自己的工作。
永嘉县围绕“服务群众、服务基层、服务社会、服务发展”主题，开展针对基层“需要什么、服务什么”活动，推行“党员星期六志愿服务日”。结合党员优势特长、群众需求和当前中心任务，设置服务项目，通过征集“微心愿”、认领“微心愿”等途径，力求服务内容形式多样、不拘一格，在星期六常态化开展党员志愿服务活动。
前天晚上，文成县黄坦镇云湖社区党支部的32名在外党员，不用回乡在温州市区就上了一堂丰富生动的在外党员学习课。对党章、“老炮儿”事迹、党员十条红线等方面的内容，进行了一次系统学习。努力使每名党员都参与党组织生活，正是文成“两学一做”学习教育筑牢坚实组织基础的一大举措。
前期预热争做表率
洞头区前阶段通过“党员先锋行”活动预热，实现党员重新认领网格、包干一批责任区、帮扶邻里困难户、组织开展义务活动、认领一批“微心愿”，预热阶段共收集微心愿200多个，220余名党员认领了责任区、先锋岗。对照“两学一做”要求，洞头进一步设计载体，从设立红色必修课等“学”的范围，扩展到“党员很美”红色公益服务等“做”的方面，发挥党员的先锋模范作用。
在乐清，秉承乐清市委常委“一周一夜一村”和“两长制”的传统经验基础上，该市市委常委会“承诺六个带头、争当六个表率”，建立“四联四赴”机制――该市“两学一做”各项工作安排，已经徐徐展开。从上月以来，瑞安市23个乡镇(街道)紧扣基层组织建设要求，因地制宜开展系列党员教育活动，激发全体党员的学习热情，推动“两学一做”学习教育预热升温。
在泰顺县司前镇，畲族党员干部夏文俊正在为即将开始的“两学一做”专题讲座精心准备。早在4月初，他和镇里另一名干部翁彬彬就组建起了党课宣讲团，短短的半个月里，这支队伍先后开展党课巡讲7次，足迹遍布司前畲族镇80%的村居。接下来，他们将党章党规具体事例和系列讲话重要内容编成顺口溜、三句半，写入传统木偶戏戏词，用更多群众喜乐见的表现形式，传播党员、党性的正能量。
