小学家长学校长期发展规划(一)

小学激学校长期发展规划“一切为了孩子的未来”，这是我校的办学理念。而家庭是孩子的首居群体和常居群体，也是孩子成长最重要的微观环境和教育机构，这种教育机构所实施的教育不仅是人的基础教育，更是终身教育。因此，激的教育观念正确与否，家庭教育水平的高低，直接影响着人才的培养。我校将激学校工作纳入学校整体规划，建立了一支高水平的专、兼职德育教师队伍，结合家庭教育热点和难点问题自编、选编了部分教材作为补充。精心设计教学内容，利用多种形式授课，帮助广大激提高对家庭德育重要性的认识，加强了家庭德育的指导，发挥了家庭教育与学校教育均以其独特的优势作用，增强了教育效果。
一、领导重视是根本
为了把激学校工作落到实处，抓出成效，我校成立了由校长，以德育、少先队为成员的"激学校工作领导小组"，担负组织、教学、考核等工作。领导班子的识，组织工作的落实，并以级为单位召集激分批办学习班, 由校长等有关校领导主讲，为办好激学校提供了保障。由于思想统一，目的明确，考虑的措施也全面而有力。每一届激学校均能做到组织落实，师资落实，教材落实，授课与活动时间落实，管理考核制度落实，引起全体教师、激的重视，得到社会的肯定和称赞。
二、措施到位是关键
１、建立激委员会
从班级－－级－－校级分别选出热心于学校工作，教育子女方法得当的激作为激委员会成员，明确权利和义务。每学期初和学期末召开座谈会，研讨激学校的计划和总结，征求激对学校工作的意见和建议，抓住热点和难点问题，有针对性地授课。我校今上半召开的激委员会工作会议，抓住社会热点问题－－减负，学校教师商减负措施，取得了很好的社会影响。同时，为总结推广激教育子女的成功经验，带动激进行理论研究，使家庭教育更加科学化。步形成了由教师、激组成的撰稿人队伍，在提高自身素质的同时，使其他激受益。
２、授课形式多样
一是自学形式，通过学习，激掌握了一些简单的教育学、心理学理论，以及一些操作性强、行之有效的家教方法。二是讲座形式，由校领导为激辅导讲座，理论与实践相结合，具体事例多，很受激欢迎。三是激会形式，我校每学期要召开一到二次激会，各班主就利用这一机会与激更有针对性的同探讨。让激们对孩子的教育理论有一定的提高。我校班主任在激会上总是有新思路、新举措。去，我校高级就精心策划了一场大型体验性活动。通过游戏、联系和分享，让学生、激和老师学习如何接纳、关心和信任，领悟有效的沟通方法，拉近三者的关系，凝聚互相关爱的精神，创造融洽和谐的群体。
３、有针对性地选择教学内容
每次授课前要求主讲教师查阅学员档案等有关资料，研究学生心理，摸清激的思想动向，精心备课。
每新生刚入学，我校校长都要亲自为激召开一期学习班。帮激分析高中生的生理、心理特点，入学是孩子一生中的一个重要转折点，激的任务不能只放在为孩子准备高档文具上，要帮助孩子适应学校生活，做好从幼儿园到小学的衔接。精彩的讲解父母们茅塞顿开，认为这一课上得太及时了，增加了教育孩子的自信心。同时，让班主任和任课教师与激见面，有助于激对教师的了解。会后，让激和老师相互沟通，了解彼此的性格、脾气、兴趣、爱好及对学生学习和生活的具体要求，使双方目标明确，行动一致，对孩子的成长大有益处。校长在讲话中还详细介绍学校工作中心及有关政策，以便于激更好地了解学校，关注学校的教学改革。最后，对各位激提出几点建议和要求，希望各位激根据所学的家庭教育知识，积极与班主任、任课教师取得联系，帮助学生树立信心、克服不良的行为习惯，同完成对子女的教育。教学形式丰富多样，讲求实效。除常规教学外，还开展家教经验交流会，家教问题研讨会，邀请专家与激举行座谈会等等，并建立家校联系制度，加强家校之间沟通联系，深受广大激的欢迎。，

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