小学生开展校园学雷锋活动方案三篇

编辑:李老师高考志愿助手

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20xx年3月5日是*同志题词“向雷锋同志学习”xx周年,为了全面营造“学习雷锋,快乐志愿”的浓厚氛围,进一步推动学雷锋志愿服务活动的常态化发展,我校拟在20xx年3月5日“第一个中国志愿者日”前后集中开展学雷锋系列活动。现将有关内容和要求安排如下:

小学生开展校园学雷锋活动方案三篇

一、活动主题

学习雷锋,快乐志愿

二、活动时间

20xx年3月5日前后

三、主要内容

(一)集中活动

3月4日下午,由校党支部、团总支牵头,组织志愿者到退休空巢老教师家中开展学雷锋送温暖志愿服务活动。

(二)其他活动

1、开展注册志愿者招募活动。在全校范围内开展志愿者招募活动,广大干部、党(团)员、入党申请人和广大职工积极加入到志愿者队伍中来,并在上海市志愿者网站进行注册(3月5日前完成,并报党支部备案。原有的注册志愿者不用重复注册)。

2、开展与困难学生结对服务活动。组织志愿者与家庭困难、学习困难学生开展结对活动,帮助困难学生排忧解难。

3、开展志愿服务报名活动。组织志愿者报名参加小学生放学后义务看护、为重残儿童送教上门服务队活动。

4、公益广告宣传。以学雷锋志愿服务为主题,通过学校电子屏等载体加大宣传力度,广泛营造学雷锋的良好舆论氛围。

四、活动要求

根据活动的'总体安排,共产党员、共青团员要以身作则,率先垂范,带头参加志愿服务。通过学雷锋志愿服务活动,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围。切实为师生排忧解难,为社会奉献爱心。

活动结束后,各党(团)员、入党申请人将《20xx年学雷锋志愿服务活动反馈表》于2月20日前报送至学校党支部。

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一、指导思想:

雷锋??这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神始终珍藏在我们心底,xx小学部学雷锋活动方案。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际,我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年,我校一年级的学雷锋活动以“帮助他人,快乐自己”为口号,以“立足校园,走向社会”为宗旨,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。

二、活动时间:

把三月份作为学雷锋活动月,活动分三个阶段分步实施。

三、活动内容及安排

第一阶段

主 题:我与雷锋交朋友(3月3日?3月7日)

活动要求:认识雷锋,了解雷锋的生平和事迹,感悟雷锋精神。

1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事,通过一个个生动、感人的故事,让同学们熟悉雷锋,走进雷锋伟大的精神世界,规划方案《xx小学部学雷锋活动方案》。

2、 学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》。

3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛(每班精选3?5份于3月7日上交)。

第二阶段

主 题:我以雷锋为榜样(3月8日?3月18日)

活动要求:从小事做起,从身边做起,从岗位做起,争做生活小雷锋。推荐开展“四个一”活动:

1、开展一次“弯腰活动”(拾捡校园垃圾)(3月12日班会课进行)

2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动;

3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动;

4、开展一次向身边的人献爱心活动。

第三阶段

主 题:我与雷锋并肩行(3月21日?3月25日)

活动要求:各班根据此方案创造性地开展活动后,认真总结本次主题教育活动,并写好总结(3月25日上交),民主选举学雷锋小标兵,每班3名,旨在树立典型,进一步弘扬雷锋精神,让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。

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雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,xx小学“学雷锋,见行动”系列活动实施方案。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校20xx年开展“学雷锋,见行动”系列活动月,具体安排如下:

一、营造学雷锋氛围

1.周一(3月7日)班主任例会进行“学雷锋,见行动”系列活动部署。(xx)

2.课间音乐播放学雷锋歌曲;(xx)

3.书写学雷锋标语。(班主任)

二、了解雷锋

1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;(xx)

2.读雷锋故事;(班主任、家长)

3.各班走廊墙面设置“学雷锋,见行动”板块,张贴班级活动开展的成果展示,如摘抄雷锋日记、标语,名言等。

三、学雷锋,见行动

1.将爱心献给妈妈。(班会教育)

以“三八”妇女节为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事;

2.将爱心献给社会,全校师生为社会服务;(班会教育)

3.将爱心献给地球;(班主任)

画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。

4.将爱心献给他人;

开展“爱心连接你、我、他??红领巾义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖,教师也参与到义卖中,与学生同摆摊。4月2日下午(星期六),组织部分学生及家长将义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。

5.将爱心献给自己。(班会教育)

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(1)像雷锋一样珍惜时间;

(2)像雷锋一样勤奋学习;

(3)像雷锋一样勤俭节约。

四、活动表彰

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,根据阶段检查情况,三月底学校对各班进行综合评比,第一名:加8分,第二名加6分,第三、四名各加4分计入班级积分。