员工绩效考核制度(二)
编辑:李老师高考志愿助手
b级――占同部门、同一行政级别的~%
c级――占同部门、同一行政级别的~%
d级――占同部门、同一行政级别的~%
(三)对考评结果的处理原则:
、 度总评
(一两次考评的汇总成绩)决定员工下一考评度的绩效工资:
s级――绩效工资上升个薪级
a级――绩效工资上升个薪级
b级――在公司预算内普调
c级――维持原状
d级――下浮绩效工资个薪级,并换岗或辞退(连续两考评为“d”级的员工将被辞退)
、 影响终奖的金额:度总评成绩是计发员工当终奖的主要依据,计奖方法另发。
、 职务变动的参考:根据公司人力规划和需求状况,公司将参考员工的绩效考评结果,决定员工职务的调配或晋升(考评结果为s、a、b级的员工才具备职务晋升的资格)。
、 制定培训计划的参考:针对员工在考评中发现的不足,为员工设定有针对性的培训计划。
、 为员工制定和修改职业发展计划提供参考。
九条 考评流程:
一、 人力资源部制定考评计划:经人力资源&行政部总监批准后,人力资源部公布计划和下发有关表格;
二、 工作总结:首先由员工填写工作总结,再由直接上司对员工上一考评期间的工作给出综合评价(见“员工工作总结和发展计划”的
一、二项)。
三、 直接上司收集内部客户的反馈意见:
主管及主管以上员工的考评需要提供~位主要内部客户(与被考评员工有密切工作关系的岗位人员,其中至少有一位必须是被考评员工的直接下属)的评价。客户的名单由员工本人提出,由直接上司最终确定并通过“内部客户评价反馈征集表”收集反馈。
四、 考评:分两步进行:
(一) 直接上司考评:直接上司和员工一对
一、面对面直接沟通进行,程序如下:
. 一起回顾员工半度的工作(工作目标和计划等的完成情况);
. 直接上司就考评表的内容逐项考评员工,评定绩效等级(这个等级是建议等级,最终成绩要待考评小组复核后确定);
. 员工与直接上司一起制定员工下半发展计划(见“员工工作总结和发展计划”的
三、
四、五项);
. 直接上司总结考评情况,重申对员工的综合评价,但不告知考评等级;
. 如果员工对直接上司的评价有异议,可以以事实和数据为依据,向上一层上司陈述异议;上一层上司依据实际情况,在比较考评中予以协调。
(二) 比较考评(被考评员工不参与):管理人员召集下属管理人员,一起对更下一层员工进行全面的、多方位的比较评估,平衡各等级分布比例,具体如下:
u 总裁召集部门总监考评二级部门经理
u 在同一部门内,部门总监召集二级部门经理考评部门主管级人员;
u 在同一部门内,部门经理召集主管级人员考评普通员工;分公司以此类推。
五、一级部门复核:
) 总部考评表统一交给部门总监进行汇总(填写“考评成绩单”);分公司考评表统一交给分公司经理进行汇总,然后把成绩单和s、a、d级员工的考评表一并交给营运总监; ,