2024年最新永远在路上第二集《以上率下》观后感 最新
范文一
“要有静气、不刮风，持之以恒抓好纪律和作风建设，深入推进反腐败斗争”，王岐山这番表态，无疑是在向世人宣示：反腐还要接着干、誓要跟腐败分子“死磕”到底。
得民心者得天下，这是一条恒古不变的真理。就当下来讲，最不得民心的，莫过于干部的贪污腐败。因此，持之以恒抓好纪律和作风建设，深入推进反腐败斗争，正是顺民意得民心之举。
自十八大以来，打虎拍蝇已渐成常态。但是，社会上也冒出了一些不适时宜的声音。有的领导觉得，反腐打击过多，该停一停了;有的干部认为，反腐影响经济，该松一松了。在这些杂音的干扰下，甚至群众也在观望，担心反腐会不会真的变成一阵风。
必须得承认，官员的上述论调也许是别有用心，但群众的上述顾虑确是直陈时弊。毕竟，在反腐问题上，部分地方的党委头头和纪委干部，普遍存在不想抓、不会抓、不敢抓的心理。他们或碍于情面或怕牵连自己，对腐败行为睁只眼闭只眼;或迫于压力或怕得罪他人，办案不行抹案在行。
欣慰的是，在这场反腐风暴中， 中央不仅在说给各级听，而且在做给各地看。不论是常规巡视不留死角还是专项巡视重点突破，不论是65名省部级官员被查还是30位军级老虎被打，都以大快人心的实际行动表明，誓要跟腐败分子“死磕”到底。
有腐必反、有贪必肃，这是新一届中央亮明的反腐态度。跟上中央的反腐节拍，各级地方党委和纪委一定要明白：若想反腐败斗争取得压倒性胜利，就应切实履行好主体责任和监督责任。不要顾忌牵扯多，只有清除这些变节失色之流，才能永葆我党的纯洁性;不要害怕得罪人，只有严惩这些腐化堕落之徒，才能得到人民的真拥护。
反腐永远在路上，必须一级压着一级干;反腐只有进行时，必须一届接着一届反。否则，反腐如果动摇了决心，那输掉的可决不止一场战斗。
范文二
站在加强党对高校的领导和建设世界一流大学的全局高度，精心部署、扎实开展“两学一做”学习教育。我校结合实际，把学习教育分为“讲政治、有信念”“讲规矩、有纪律”“讲道德、有品行”“讲奉献、有作为”四个专题开展。在学习教育过程中，党委牢牢抓住党员领导干部这个“关键少数”，推动干部带头学、领头做，为全体党员树标杆、做示范。
一、在“深”上着力，打牢“学”这个基础。政治上的坚定源于理论上的清醒，办好*大学的崇高使命要求党员干部必须以学为先，在“学”的全面、系统、深入上下功夫。一是带头先学深学。党委理论中心组已开展“两学一做”专题学习16次，及时将*致清华大学105周年校庆贺信、“七一”讲话等纳入学习内容。二是带头讲深讲透。书记、校长带头在所联系和所在的党支部及中层干部范围讲党课7场，班子成员累计讲授党课19场，带动院系领导、党支部书记等讲党课2200余场。校党委按照每个专题精心准备形成一个方案、一份党课讲稿、一个幻灯片讲义和一张督查反馈表，发到每个支部。组建近百人的理论宣讲团，围绕“学*讲话”“党的基本知识与理论”等主题为师生宣讲130余场，覆盖党员1.5万人。三是带头深入基层。学校和各单位党委委员430人每人联系一个支部，负责指导制定支部学习教育方案、到支部讲党课、参加支部专题学习等任务。
二、在“实”上发力，突出“做”这个关键。做合格党员，校领导要努力成为*政治家、教育家，各级党员干部要努力做改革发展的带头人和实干家，带动广大党员立足岗位、奋勇争先。一是务实谋划发展蓝图。校领导班子集中两天封闭学习，召开民主生活会，开展批评与自我批评，针对如何破解综合改革难题深入研讨、凝聚共识。二是扎实推进综合改革。围绕改革攻坚目标，校领导班子逐一听取院系人事改革、教学改革和学科规划方案汇报，悉心指导修改完善。三是“做合格党员”见行动。班子成员自觉贯彻党委领导下的校长负责制，自觉以普通党员身份参加支部组织生活、按时缴纳党费，自觉深入群众。推动设立党员示范岗、党员挂牌、党员承诺制度。深入开展向我校优秀党员赵家和教授学习活动，组织编写“党员风采录”系列读本并利用新媒体多渠道传播，带头开展新时期清华大学共产党员行为规范大讨论。
三、在“严”上用力，压实“管”的责任。管党治党，必须真管真严、敢管敢严、长管长严，以层层示范、层层带动促以上率下、整体推进。一是严自律。校领导班子从严自我要求，认真执行《领导班子成员严格管理廉洁自律若干规定》，进一步严格收入取酬、出差出国、用房用车等规定。结合“讲规矩、有纪律”专题学习，在全校开展党风廉政建设宣传教育月活动。二是严督查。加强纪委监督执纪问责，强化对各单位的分类指导和监督检查，逐项督查“三严三实”重点整改工作落实，认真开展党员组织关系集中排查等基层党建重点任务。三是严制度。进一步完善学校治理体系，制定《党委领导下的校长负责制实施办法》，健全党建工作和意识形态工作责任制，开展院系级书记述职评议考核并实施后位约谈，完善党支部、党员民主评议制度，完善干部监督管理制度体系。制定实施学校党的建设“十三五”规划，以改革创新精神不断提高党建科学化水平。
我们体会到，领导干部以上率下抓好“两学一做”学习教育，关键在于把整体部署与分步推进相结合，把压实责任与基层创新相结合，把领导示范与分类指导相结合，把推动改革与解决问题相结合。下一步，我们要认真贯彻这次会议精神，高标准做好后续工作，按照中央关于全面从严治党的部署和教育部党组要求，进一步深化党员经常性教育长效机制，更好地发挥党组织和党员在一流大学建设中的堡垒先锋作用。
