2024年五查四整三提升心得体会范文【多篇】
五查四整三提升心得体会范文一
围绕问题查摆，开展“五查活动”。一查认识。看党员干部是否存在理想信念动摇，缺乏事业心、责任心、使命感等;二查效能。看工作态度是否与干部身份相适应;服务水平是否与群众要求相适应等;三查状态。看是否在位不谋其政，出工不出力，上班不见人影、下班吆五喝六等。四查担当。是否存在不作为、慢作为、乱作为问题等
五查纪律。看是否存在形式主义、官僚主义“四风”问题等。今年渭南要重点，查认识，看党员干部是否存在理想信念动摇，缺乏事业心、责任心、使命感;是否把作风当小事，把纪律当儿戏，对自身要求不严;是否对岗位职责和工作任务认识不清，安于现状，不思进取。要查效能，看工作态度是否与干部身份相适应，服务水平是否与群众要求相适应，工作效率是否与目标任务相适应，自身能力是否与追赶超越相适应等。要查状态，看是否在位不谋其政，出工不出力，上班不见人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行为，传播消极怠工思想;是否工作“精气神”饱满。要查担当，看是否存在口号喊得响，只挂帅、不出征行为;是否存在不作为、慢作为、乱作为行为;是否存在工作畏难不愿担当，能力不足不敢担当，认识偏差不想担当等问题。还要查纪律，看是否存在纪律松弛、作风涣散，违反中央八项规定精神问题;是否存在形式主义、官僚主义等“四风”问题;是否存在刁难、推诿、吃拿卡要等侵害群众利益问题等。
同时，渭南开展“四风”隐形变异问题专项整治，着力整治贯彻落实中省和市委决策部署打折扣、搞变通、走形式等突出问题;着力整治巧立名目胡支乱花、滥发津补贴，在机关食堂搞豪华宴请、到私房菜馆违规高消费等问题。开展庸政懒政怠政问题专项整治。着力整治党员干部消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前，工作心不在焉、不在状态、办事拖沓，以及不作为、慢作为，不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。开展吃拿卡要、乱收费乱摊派问题专项整治。着力整治职能部门和工作人员多头检查、无序检查，强制管理服务对象捐款捐物、索要赞助、接受指定中介机构有偿服务、购买指定商品、违规报销费用，违规收受财物、接受宴请等行为。开展强买强卖、强揽工程问题专项整治。着力整治组织煽动群众堵门断路、停水停电等阻挠干扰工程建设，在项目建设中吃拿卡要、强买强卖、强揽工程、效率低下、故意刁难等问题。
最终，通过作风建设年活动使渭南党员干部提升服务理念、干事激情、办事效率。
五查四整三提升心得体会范文二
为贯彻落实中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，教育引导全县领导干部加强党性修养，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，那坡县结合本县实情，按照“三学四查五整改”工作思路，以严的精神，实的作风，开展好“三严三实”专题教育。
“三学”，一是*系列重要讲话精神，学习党章和党的政治理论，学习中央、自治区党委、市委以及县委的有关部署和要求，学深悟透上级精神。重点研读《*谈治国理政》、《*关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，逐篇学习、学深悟透，二是学习先辈先进，以先辈先进事迹和生活中先进典型教育干部。用好正反两方面典型。重点学习中央纪委机关、中央组织部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》。三是学习基层群众的作风和智慧，通过积极参加换位沉底活动，认真学习群众劳动创造历史的大智慧，学习群众尊重客观规律的思想，学习群众心胸广阔纳百川的情怀，学习群众“不唯书、不唯上、只唯实”的首创精神，学习群众坚守执着，不避矛盾的品格。“四查”，一是查找思想认识上的不足，对照《党章》和党纪，查找党性锻炼够不够，自身修养够不够，宗旨意识够不够，服务奉献够不够;二是查找工作上的不足，结合工作实际，从主观上查找问题，发现不足;三是查找在开展党的群众路线教育实线活动中查摆出问题清单的整改承诺是否得到兑现;四是对照“三严三实”要求，查找自身在修身、用权、律己、谋事、创业、做人方面上的差距。“五整改”，一是整改不重学习，解决眼高手低问题。重点整改对理论学习不重视，对业务知识学习不上心，对实践学习不反思，将学习流于形式，把学习当成任务，造成的思想“缺钙”问题;二是整改安于现状，解决不思进取问题。重点整改工作得过且过，不思进取，求稳不求进，缺乏创新、忧患意识，满足于所取得的成绩，安于做“太平官”的慵懒散问题;三是整改不求实效，解决执行不力问题;重点整改工作落实不力，执行缩水走样，只图虚名，表面上“轰轰烈烈”，骨子里“空空如也”的工作作风问题;四是整改“四风”顽疾，解决作风转变问题。重点整改在党的群众路线教育实践活动中排查出的“四风”顽疾，整改个人存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题;五是整改不严不实，解决“四不”问题。重点整改“为官不正、为官不廉，为官不实、为官不为”的“四不”问题，整改在“修身、用权、律己、谋事、创业、做人”方面的不严不实问题。
为贯彻落实中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，教育引导全县领导干部加强党性修养，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，那坡县结合本县实情，按照“三学四查五整改”工作思路，以严的精神，实的作风，开展好“三严三实”专题教育。
“三学”，一是*系列重要讲话精神，学习党章和党的政治理论，学习中央、自治区党委、市委以及县委的有关部署和要求，学深悟透上级精神。重点研读《*谈治国理政》、《*关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，逐篇学习、学深悟透，二是学习先辈先进，以先辈先进事迹和生活中先进典型教育干部。用好正反两方面典型。重点学习中央纪委机关、中央组织部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》。三是学习基层群众的作风和智慧，通过积极参加换位沉底活动，认真学习群众劳动创造历史的大智慧，学习群众尊重客观规律的思想，学习群众心胸广阔纳百川的情怀，学习群众“不唯书、不唯上、只唯实”的首创精神，学习群众坚守执着，不避矛盾的品格。“四查”，一是查找思想认识上的不足，对照《党章》和党纪，查找党性锻炼够不够，自身修养够不够，宗旨意识够不够，服务奉献够不够;二是查找工作上的不足，结合工作实际，从主观上查找问题，发现不足;三是查找在开展党的群众路线教育实线活动中查摆出问题清单的整改承诺是否得到兑现;四是对照“三严三实”要求，查找自身在修身、用权、律己、谋事、创业、做人方面上的差距。“五整改”，一是整改不重学习，解决眼高手低问题。重点整改对理论学习不重视，对业务知识学习不上心，对实践学习不反思，将学习流于形式，把学习当成任务，造成的思想“缺钙”问题;二是整改安于现状，解决不思进取问题。重点整改工作得过且过，不思进取，求稳不求进，缺乏创新、忧患意识，满足于所取得的成绩，安于做“太平官”的慵懒散问题;三是整改不求实效，解决执行不力问题;重点整改工作落实不力，执行缩水走样，只图虚名，表面上“轰轰烈烈”，骨子里“空空如也”的工作作风问题;四是整改“四风”顽疾，解决作风转变问题。重点整改在党的群众路线教育实践活动中排查出的“四风”顽疾，整改个人存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题;五是整改不严不实，解决“四不”问题。重点整改“为官不正、为官不廉，为官不实、为官不为”的“四不”问题，整改在“修身、用权、律己、谋事、创业、做人”方面的不严不实问题。
为确保专题教育取得成效，该县成立“三严三实”专题教育领导协调小组，明确工作职责和分工，专题教育在县委领导下进行，由县委组织部牵头组织实施，县委宣传部门具体谋划和组织好县委中心组的学习研讨工作，财政部门要落实专项经费，各相关部门要密切配合、协同推进，形成工作合力，确保全县专题教育扎实深入开展。截至目前，全县34名处级党员领导干部已到所分管、联系的部门、乡镇讲一次党课。
为确保专题教育取得成效，该县成立“三严三实”专题教育领导协调小组，明确工作职责和分工，专题教育在县委领导下进行，由县委组织部牵头组织实施，县委宣传部门具体谋划和组织好县委中心组的学习研讨工作，财政部门要落实专项经费，各相关部门要密切配合、协同推进，形成工作合力，确保全县专题教育扎实深入开展。截至目前，全县34名处级党员领导干部已到所分管、联系的部门、乡镇讲一次党课。
