2024年最新教师党员两学一做心得体会100篇
2017最新两学一做心得体会一
思想是行动的先导。开展好“两学一做”学习教育，关键要把思想政治建设落实在日常，把思想改造落实在经常。对于广大党员干部来讲，要上好“自觉”这堂课。
自觉坚持领导带头。焦裕禄同志也有句话说得好，叫“干部不领，水牛掉井”。这都说明了榜样的力量是无穷的，因为榜样就是大家看齐的方向，也是大家前行的方向。*对领导干部如何参与本次“两学一做”学习教育提出了明确要求，“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。”其实，党员领导干部平时如何学的，如何做的，普通党员干部群众不仅看在眼里、记在心里，长期来看肯定还会有一些人去效仿。
自觉强化问题导向。共产党人最讲“认真”二字。“两学一做”，基础在学，关键在做。学好做好的最终方向都是为了解决好存在的问题，如果只是学了、做了，但最后问题仍然是问题，那么“两学一做”学习教育的效果就会大打折扣。因此，在“两学一做”学习教育过程中，必须始终坚持问题导向。坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，坚持“学要学到位、做要具体化”。不能大而化之，“捡了芝麻丢了西瓜”;也不能不分主次，“捡到筐里都是菜”;更不能乱弹琴，“眉毛胡子一把抓”。每一个党员只有切实解决好自身和实际工作中的一个个具体问题，才能让群众看到我们的新气象、新面貌。
自觉建强战斗堡垒。基础不牢，地动山摇。党的基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力量的基础。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。各级党组织必须严肃党内政治生活，坚决整顿不合格基层党组织，使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，全面解决好思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正将每一个战斗堡垒都打造成治国理政的力量之源。
2017最新两学一做心得体会二
“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育学是基础，做是关键。
著名学者王国维论述治学有三种境界:一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”;二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。普通党员特别是党员领导干部践行“两学一做”更应从这三重境界入手，将“两学一做”内化于心、外化于行。
坚定“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的勤学信念。守得住“昨夜西风凋碧树”的清冷、耐得住“独上高楼”的寂寞，经得住物欲横流的诱惑，安下心来、心无旁骛地学习党章党规和系列讲话，补足精神之“钙”，熔铸信念之“魂”，筑牢思想道德和党纪国法两道防线。专心致至地学习政策法规、业务知识，练好“基本功”。
保持“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的工作态度。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。发扬“安、专、迷”精神，踏踏实实做工作，倾情投入干事业，保持一种奋发有为的精神状态、顽强拼搏的坚韧意志和永不言弃的执着追求，以“严”的标准、“实”的举措、“责”的要求，下真功夫、苦功夫、细功夫做好每一件工作，即使是“衣带渐宽”也心甘，“人憔悴”也情愿，做到有功劳的时候不伸手，有苦劳的时候不计较，有疲劳的时候不抱怨。
养成“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的善思习惯。学习和实践贵在独立思考，认真思考“入党为什么”“当‘官’做什么”“身后留什么”，倍加珍惜在位时间，充分利用有限的时间为群众办好事、办实事。坚持问题导向，在“众里寻他千百度”中吸取教训、总结经验、反思得失，从小事小节上加强自身修养，从一点一滴中完善自身，管好自己、管好亲属及身边人，最终在“灯火阑珊处”领悟党员身份真谛，真正做到学有所悟，用有所得。
在决胜全面小康的新征程上，前进的道路并不平坦，只有每一名党员特别是党员领导干部能够践行“两学一做”，做到知行合一，方能取得*更大的胜利。
2017最新两学一做心得体会三
“两学一做”基础在“学”，关键在“做”，“做”是学习教育的着眼点、落脚点，学习成果如何落到实处，关键看如何做。
“部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会30日在京召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入*重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。”
“两学一做”学习教育工作启动以来，取得了积极的成效，呈现良好的态势。然而仍然存在结合实际不够、教育引导不深入、工作流于形式、各种支撑活动融合不充分等问题。为学而学、工作敷衍，“学”和“做”脱节的情况依然存在。
在庆祝中国共产党成立95周年庆祝大会上讲到：时代是思想之母，实践是理论之源。实践发展永无止境，我们认识真理、进行理论创新就永无止境。学习教育工作的实效最终要落脚于实际，体现在解决实际问题当中。我们要积极引导广大党员干部把“学”的成果转化提升为“做”能力，形成推动实际工作的强大动力，立足本职，带着具体问题学、紧靠实际做。
要着眼小处解决问题。细节决定成败，解决问题要从细微处着手，从解决群众身边的小事着手，要真正做到群众身边的小事要做，小害尽处。要克服眼高手低、好大喜功和贪功冒进的思想观念，静下心、沉住气，不骄傲、不急躁，在细微处发力，在抓好小事中见真章。“千里之行始于足下、千里之堤毁于蚁穴”，要坚持抓大不放小，善抓小、会落小，聚沙成塔、积小胜为大胜。
要着眼实际解决问题。实践是检验真理的唯一标准。学习教育应与落实新的发展理念、深化体制改革结合起来，与依法治理、维护社会稳定结合起来，与推进地方产业发展、脱贫攻坚结合起来，在实践中发现问题、分析问题、解决问题。只有经受住实践淬炼的理论学习才是站得住脚的，只有理论与实践的充分结合才能在服务群众的道路上越行越远，越推进越深入。
要着眼精准解决问题。学习教育“学”的要精准，“做”得要精准，解决问题更是要精准。要做到精准，需要认真剖析、查找问题，需要深入实际走访调查、了解需求，需要在学习教育工作中不断的与工作实际、本职工作产生碰撞，解决关键问题，满足迫切需求。以问题为导向，以群众需求为工作目标，才能更好的利用有限资源，扎实解决存在的问题，才能有效的践行“为人民服务”的宗旨。
深入实际抓学习，找准关键解决问题才是“两学一做”学习教育工作的重点所在，才能在坚持理想信念的同时，在推进*发展、全面建成小康社会的道路上越走越好，越走越宽。
