2024年讲奉献有作为心得体会精选范文

编辑:李老师高考志愿助手

讲奉献有作为心得体会


开展“两学一做”的学习教育,基础在学,关键在做。正是秉持着无私忘我的奉献精神,踏实践行“两学一做”的精神,发挥党员的奉献精神,服务广大人民群众,哈工大机电学院研究生志愿服务队坚持到黑龙江省博物馆进行志愿服务,到如今已走过六个年头,4月29日,于黑龙江省博物馆第六届十佳志愿者评选活动中荣获志愿者活动优秀组织者、志愿者优秀团队和十佳志愿者三项荣誉。

哈工大机电学院研究生志愿服务队成立于2010年,作为哈工大机电学院的品牌志愿服务项目,哈工大机电学院研究生志愿服务队从成立之初便吸引了机电学院研究生们积极投入到“服务社会,奉献自我”的志愿服务活动中。省博物馆志愿者主要从事导览和环保志愿服务,包括检票、引导、咨询、维护秩序、维护展陈、藏品和观众安全以及环保服务。机电学院志愿服务队的志愿者们积极践行党员的无私奉献精神,坚持以“热心”、“细心”、“耐心”的团队精神为宗旨,踏实的做好每一件事,主动站好每一班岗,受到了来自博物馆方的肯定与游客的称赞。“送人玫瑰,手有余香”,哈工大机电学院志愿者们珍惜每次志愿服务的机会,微笑服务,尽心尽责;努力工作,回报社会,展示工大人的风采。哈工大机电学院研究生志愿服务队一直以党员的批评与自我批评的标准严格要求自己,以“发现问题、解决问题、再发现问题”为目标,打造一支追求卓越、勇于创新的志愿者服务团队。用真挚的热情传递微笑,用青春的激情播撒快乐,用哈工大机电学院研究生志愿服务队的“求实、奉献”之心,传递青春“正能量”,放飞“志愿中国梦”。服务队一直在以“发现问题、解决问题、再发现问题”为目标,打造一支追求卓越、勇于创新的志愿者服务团队。用真挚的热情传递微笑,用青春的激情播撒快乐,用哈工大机电学院研究生志愿服务队的求实、奉献之心,传递青春正能量,以实际行动践行*。

讲奉献有作为心得体会

19日,市委书记王世伟以普通党员身份参加所在的市委办公厅综合一处党支部“两学一做”学习教育座谈会,与支部党员一起学习交流。市委常委、秘书长汪洪溟参加支部座谈。

王世伟指出,开展“两学一做”学习教育,是中央加强党员教育管理的重要部署。我们要按照中央和省、市委的要求,自觉学深学透党章党规、学深学透*系列重要讲话,做一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

王世伟强调,市委办公厅党员干部要时时处处事事对照“四讲四有”这一标准来衡量自己、检视自己、提升自己,特别是要坚持做到讲奉献、有作为,切实做到思想政治合格、执行纪律合格、道德品行合格、发挥作用合格。要有坚定不移的信念。切实增强政治意识,始终同*和省、市委保持高度一致;牢固树立大局意识,切实做到紧紧围绕大局、时时聚焦大局、处处服务大局;不断深化核心意识,进一步坚定跟党走、接受党的领导的政治信念;带头增强看齐意识,把各项工作同*重大决策部署衔接、统一起来,真正做到看得齐、跟得上、立得稳、行得远。要有义无反顾的担当。守住履职尽责的本分,切实做到担责不误、临难不却、履险不惧、受屈不计,做到守土有责、守土负责、守土尽责;胸怀攻坚破难的勇气,敢于直面问题,切实破解发展中遇到的困难和挑战;具备改革创新的视野,努力做到在思想上不断有新突破、在实践上不断有新创造。要有严于律己的操守。严以用权,始终保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束,确保权力行使不偏向、不变质、不越轨、不出格;严以律己,时刻把自己的所作所为、一举一动同市委的形象联系起来,时刻以肩负的责任警醒和鞭策自己;严以修身,做到不为利所迷、不为欲所惑、不为名所累、不为情所动,始终保持共产党人的那份淡然心境。要有扎实过硬的本领。深入学,学习党的路线方针政策,学系列重要讲话精神,真正提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力;学以致用、用以促学、学用相长,真正提高适应经济发展新常态、贯彻五大发展理念、助推供给侧结构性改革的能力;勇于创新,通过学习、学习、再学习,实践、实践、再实践,不断提高解决新问题的本领。

王世伟要求,全市上下要全面贯彻中央和省、市委安排部署,认真开展好“两学一做”学习教育,努力做“四讲四有”合格党员,当先锋、做表率,为推动鞍山新一轮全面振兴作出新的更大贡献。

讲奉献有作为心得体会

从市局开展“讲责任、讲奉献、讲纪律”活动心得体会活动以来,我认真学习了文件精神和领导重要讲话等。对照“讲责任、讲奉献、讲纪律”活动的基本要求,紧密联系个人工作和思想实际,我深刻认识到,全面开展““讲责任、讲奉献、讲纪律”活动,对转变工作作风,提升干部职工素质,提高行政效能,优化发展环境,将起到积极的推动作用。结合学习情况和思想认识,主要有以下几个方面的心得。

一、加强“讲责任、讲奉献、讲纪律”的作风教育活动,是烟草局健康发展的需要。

好的作风纪律,对内是向心力、执行力和凝聚力,对外是影响力、竞争力和发展力,直接展示着我局全体干部职工的思想和纪律,直接体现着烟草人的素质和形象,对烟草局的长远健康发展有着重要的影响。扎实开展干部职工作风纪律整顿,对提高烟草局的管理水平,对加强干部职工的思想作风纪律建设,对推动烟草局发展方式转型、实现跨越式发展,具有极为重要的意义。实践证明,一个部门的工作,成在作风,败也在作风;一个单位的形象,好在作风,坏也在作风;一个领导的威信,高在作风,低也在作风。因此,加强干部职工思想作风纪律建设,扎实开展干部职工思想作风纪律整顿活动,对解决干部职工思想作风纪律与科学发展、跨越发展、和谐发展不适应、不协调的问题具有重要作用。我们要通过开展作风纪律整顿活动,进一步转变观念、转变职能、转变作风,不断增强大局意识、服务意识、创新意识、效率意识,真正做到用心想事,用智谋事,用力干事。

二、加强“讲责任、讲奉献、讲纪律”活动,是全面推进“卷烟上水平”的需要。

卷烟上水平是当前和今后一个时期烟草行业工作的基本方针和战略任务,是行业加快转变发展方式的根本要求,是促进烟草产业结构调整的关键所在,是提高行业经济运行质量和效益的必然选择。推进“卷烟上水平”,迫切需要全局干部职工进一步解放思想,更新观念,开拓进取,争创一流业绩;迫切需要全局干部职工进一步团结一心,同舟共济,顽强拼搏,凝聚发展合力;迫切需要全局干部职工进一步转变作风,求真务实,奋发有为,加快发展步伐。更加迫切需要全局干部职工以“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的良好精神状态,率先争先不懈怠、持续大干不动摇,全力推动“卷烟上水平”和各项工作攀升跨越。

三、加强“讲责任、讲奉献、讲纪律”活动,是优化乡镇发展环境的需要从一定意义上讲,干部职工思想作风纪律决定着部门的发展的环境,影响着部门的发展的速度,左右着部门的发展的质量。全体干部职工对烟草局而言,人人关系烟草局形象,个个关系发展环境。一直以来,烟草局员工秉承“以马克思主义*思想,*理论何“三个代表”的重要思想为行动纲领,每个人都是烟草局对外的“窗口”,每名员工都是烟草局的“形象大使”,单位职工的一言一行都是代表着烟草局的形象,单位的作风纪律涣散,对烟草局的危害十分严重。如果对作风纪律较差的现象视而不见、听而不闻、麻木不仁、任其滋长漫延,群众就会有意见,最终必然会涣散干部职工的斗志、损害党群、干群关系、影响和干扰各项工作,进而阻碍烟草事业的发展进程、贻误发展大业

四、“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动对个人而言。

“讲责任”对于烟草局干部、职工来说是至关重要的。这就是“整体与部分”的辩证关系。我们都承担着相应的责任,分工明确、详细,有的工作会细化到个人,然后联系到整体,如果在一个小环节出问题,那么势必会影响到整个团队的成败,因此,作为个人而言,一定要做好自己的分内工作,加强自己的责任心,勇于承担责任,以团队的工作为中心,开展相应的工作。

“讲奉献”就是在我们的工作中要不怕苦,不怕累,不挑肥拣瘦,任劳任怨,做一个默默无闻的老黄牛,切实做好为人民服务的工作最关键的是遇事不抱怨,尽自己最大的努力做好自己的工作,不计较一时的得失。在生活中,要勤于帮助别人,不求回报,但求心安理得,对得起自己的良心,不在小事中与别人计较,要用于吃亏,也许对于我来说是另一种磨练。三讲活动的本质是明确责任,核心是强化纪律,精髓是顾全大局乐于奉献。我们讲,奉献,就是在顾全大局上要勇于吃亏,吃亏就叫奉献,这也是在我们烟草局全局上下教育课程上的一个重要理论。吃亏等于奉献,但是奉献不等于吃亏,只要你舍得付出了,就一定会得到相应的回报,因为组织的眼光是雪亮的,群众的眼光是雪亮的。我们经常唱的那几句歌词“愿做革命的螺丝钉”、“放到哪里哪里亮”,就是要让我们学习雷锋这样的“傻子”精神,我们学习的是雷锋这样的奉献精神,而不是让你机械思想、钻牛角尖、把智商停留在三到五岁之间的“范厨师”,那不叫傻子,叫幼稚!

“讲纪律”是最关键的一条,俗话说:“没规矩不成方圆”一个单位,一个团队,都是由一定的制度约束之下形成的,在工作中,要严于律己,不能形成涣散的习惯,这也是对自己的一种不负责任。在生活中,说话要有礼貌,要有水平,不颠三倒四,吹毛求疵,不该说的不说,该说的要很清楚的展现的大家面前,不做拐弯抹角的人。

总之,在道德下滑的今天,“讲责任、讲奉献、讲纪律”的教育活动是很必要、很及时的,要在全民范围内掀起“三讲”活动,是更多的人明白自己对家庭,对社会,对国家的责任,清楚奉献精神的精髓,不要把个人的得失看的很重,只有一国家的兴旺才会带动全民发展,“三讲“活动的开展,这绝不仅仅是在告诉我们要让我们聚在一起畅想明天的美好或者感受春天的来到,这无疑是给出了我们一个信号,一个强烈的信号:他在提示着我们任何一个工作岗位的每一名员工,都必需敏锐的察觉并去迅速适应外界环境的变化,这是一个由资本密集型向知识密集型的转变,这是一个时代发展的必然要求,也是我们提高自身素质的必然过程。

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