2024年2学1做心得体会3篇最新
2学1做心得体会_第1篇
开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题教育，关键要在“知”、“行”、“功”三个方面下功夫，做“知行合一、实干苦干、俯仰无愧的共产党人”。
“两学一做”，学深悟透。“知之深切，方能行之自觉。”在“两学一做”教育活动中，关键要把握其精神实质。通过逐字逐句通读党章党规，了然于心学习讲话精神，让脑中少俗气、多正气、少媚气、多骨气、少傲气、多和气，使“党味”浓郁起来。我们常说共产党人是“用特殊材料制成的”，过去战争年代这种“特殊材料”要经受血与火的洗礼，而在新的历史条件下,尽管不再是生与死的考验，但同样有红线、有标尺，而党章党规就给我们党员干部划出了的红线、标尺。学党章党规、学系列讲话，学深还必须悟透，以补“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，从而增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力把自己锻造成拥有钢铁般的意志合格共产党员。
“两学一做”，深查细照。抓好抓实“两学一做”学习教育，每个党员脑子里都要经常装几个问题：自己是不是革命意志减弱消退，世界观、人生观、价值观的“总开关”有没有牢牢拧紧;“四风”问题在自己身上是不是仍然树倒根存，潜藏反弹风险;谋事干事急于出成绩，自己是不是易陷虚夸浮躁误区;深入群众接地气不够，自己在为民务实上是不是还有差距;自己对组织对同志是不是忠诚老实，言行一致。只有真正将自己摆进去，把学习作为一种习惯、一种信仰、一种对待生命的态度，通过不断自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，才能真正成为一名干净本色的共产党员。
“两学一做”，行胜于言。*同志指出：“只有坚持知行合一，不断让思想自觉引导行动自觉，让行动自觉深化思想自觉，才能抓的实、做的深、走的远。可见，“学”是“做”的内在前提，“做”是“学”的外在表现，只有深刻领会把握“学”与“做”之间相辅相成的关系，才能使“两学一做”学习教育取得实际成效。古人云，“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”立足实际，稳扎稳打，善学善做，每一个共产党员都要以“两学一做”学习教育为契机，大力发扬钉钉子的精神，坚持不懈认真自觉学习党章党规，严格要求自己，争做在党言党、在党忧党、在党为党的合格共产党员，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴奋发图强、建功立业。
2学1做心得体会_第2篇
为贯彻落实好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，经开区高刘社区严格按照省、市、区关于学习教育的要求，结合社区实际，采取六项措施推进“两学一做”学习教育扎实开展。
“缤纷形式”造氛围
自从召开“两学一做”学习教育动员会后，高刘社区采用多样化宣传方式，迅速营造“两学一做”浓厚氛围。1.利用横幅宣传。给各村(居)、非公企业发放横幅、标语，在各党建宣传栏上张贴“两学一做”宣传画，通过LED电子屏进行滚动宣传。2、利用通讯载体宣传。对于离退休干部职工党员及年老体弱党员，社区要求各党组织通过电话的方式进行宣传;对于年轻党员，则利用短信、微信和QQ等新载体开展宣传活动。2、利用网络宣传。号召广大党员订阅“安徽先锋网”、“共产党员”微信公众号，及时学习推送内容;同时，在本社区先锋网站上开辟“两学一做”学习教育专栏，及时更新“两学一做”相关文件及活动动态。
“佩戴党徽”亮身份
“佩戴党徽就是要把党员的身份亮出来，树立起党员干部的身份意识和责任意识，自觉接受群众的监督。”社区党委书记余启宁如是说。
常态化佩戴党徽，是党员身份自信的象征，更是责任意识、担当意识的体现。能在生活中时时处处亮出党员身份，能以党员标准约束自身言行，能自觉接受群众监督，是一名合格党员的目标，更是标准。“两学一做”学习教育开展以来，高刘社区在全体党员中推行常态化佩戴党徽制度，要求广大党员干部在岗位工作中、公务活动中、集体仪式中、联系群众中、志愿服务中，常态化佩戴党徽，这一举措得到了广大党员干部的积极响应。现今，小小的党徽已成为高刘社区广大党员干部着装的一部分，佩戴党徽正逐渐成为党员干部的一种日常习惯。
“承诺签名”做表率
“合格党员，从我做起”，为丰富“两学一做”学习教育形式，增强全体党员的责任感和使命感，高刘社区开展了党员签名承诺活动。把“争做政治坚定、纪律严明、作风优良的合格党员”签名承诺活动做为“两学一做”学习教育的有力抓手，在扎实学习党章党规、全面理解党的纲领、牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记党员义务和权力的基础上，教育党员干部在极端负责、无私奉献、严于律己等方面发挥模范带头作用，不断提高服务水平，推动各项工作再上新台阶。在机关，每位党员亲笔书写“我是一名党员，争做合格(优秀)党员”的承诺签名，表明会在各项工作中“亮身份”、“强党性”，实行党员“践诺制”;在村(居)，广大党员群众积极承诺，纷纷表态要当好带头人，支持征地拆迁政策，坚决抵制秸秆焚烧，以实际行动配合村级重点工作，做好合格党员表率。
“党课教育”打基础
党课是对党员进行经常性教育的基本形式，是强化党员党性观念和基本素质的重要措施。各级党组织书记讲党课，是党的优良传统，是新形势下加强党员教育的有效途径。正值“两学一做”学习教育开展之际，高刘社区把讲党课作为强化党建主业意识、履行管党治党责任的一项重要任务,在全社区范围内开展“书记讲党课”活动，党委领导班子、先进模范到村(居)、非公企业、社会组织上党课，各支部书记给党员上党课，村(居)、非公企业党支部书记互动上党课....结合党章党规，结合系列讲话，结合革命传统，结合安徽发展，结合基层实际，有针对性地确定党课主题和内容，真正做到发出好声音，传递正能量。
“动态学习”重引领
学习教育开展以来，高刘社区专门建立了“两学一做”QQ群，随时掌握各基层党组织的活动进展情况，通过各支部“晒党课”、“亮成效”等形式，互相交流探讨学习教育好的做法、经验，促进各级党组织之间的交流沟通，助推“两学一做”学习教育“实打实”。
针对基层党员特别是农村党员居住分散、流动性大的特点，积极探索发挥“互联网+”传播速度快、覆盖面广等优势，积极动员各级党员加入“共产党员”和“安徽先锋网”微信公众号，学习公众号上定期推送的“两学一做”学习资料;利用远程教育，引导广大党员在线学习“两学一做”相关内容，不断丰富学习载体，拓宽学习渠道。
运用文字、图片、视频等多种形式，及时在高刘社区党建群和高刘社区先锋网站上发布实时工作动态、互动学习资料等，引导各基层党组织和党员学习党章党规和系列讲话，努力做到学习对象全覆盖、学习形式“短平快”。
“接学送学”展风采
为进一步推动“两学一做”学习教育在高刘社区党员中实现全覆盖、众参与、齐学做，确保一些年老体弱、行动不便、路途遥远的老党员“不失学”、“不缺课”，高刘社区党委组织开展了“接学”、“送学”活动，确保“两学一做”学习教育不留空白。
为了能让那些年老体弱、行动不便、路途遥远的党员们参与学习教育，参加组织生活，各党支部安排“接学”组，到党员家中接他们来听党课，参与研究讨论;对于实在无法出门的党员，各党支部“送学”人员将“两学一做”学习材料，连同党章、党徽一同送到党员家中，为他们佩戴党徽，给他们讲解“两学一做”的重要意义，力争把“两学一做”学习精神宣传到位，鼓励和帮助党员们更好地开展自学活动。通过“接学”、“送学”活动，让党员们更好地接受组织上的教育，了解党的最新方针动态，感受组织的关怀和温暖。
下一步，高刘社区将积极调动党员志愿者的力量，采取“结对帮学”措施，由社区年轻党员与老党员结对，文化高的党员与文化低的党员结对，身体好的党员与行走不便的党员结对等等。通过共学交流，提高学习实效。
2学1做心得体会_第3篇
“两学一做”，归根结底是要加强思想作风建设，解决突出问题。党员干部要深刻理解和把握学习教育的精神要求和目标任务，促进“学”“做”深度融合、良性互动、互补提高。这就要求，要在“学”上明要义、见真章，在“做”上见行动、出实效，从而真正的做到学习教育“三化”。
创新方式，促进学习常态化。“两学一做”是继群众路线教育和“三严三实”之后的又一重要学习活动，也是前两者的延伸和深化。开展“两学一做”学习教育，首先要明确“学什么”的问题。要明确基本标准、树立行为规范、锤炼党性素质，逐条逐句精读党章，通读熟读《廉洁自律准则》、《党纪处分条例》，深入领会把握党的宗旨和指导思想，深刻明确党员义务权力和党员标准，深度践行党的治国理念和创新思想战略，将学习党章党规和学系列讲话统一起来，采取多种灵活方式，引领党员干部系统深入学习。要创新学习方式，充分利用报刊、广播、电视等传统媒体和党建网、“两微一端”等平台组织学习，不断拓展、扩大学习效果，积极促进学习常态化、长期化。
创新理念，促进实干长期化。做合格党员是学习教育的着眼点和落脚点，做合格党员也是学习教育要达成的目标。党员干部要按照*提出的“四讲四有”标准，牢固树立政治意识、大局意识、看齐意识，争做真为党、勤为民的“先锋军”，抢铸理想明、信念强的“桥头堡”。要把开展“两学一做”学习教育和推进脱贫攻坚工作结合起来，党员干部时时刻刻都要体现先进性，时时刻刻都要保持纯洁性，做好引领群众干事创业、脱贫致富的“领头雁”，为建设全面小康社会事业贡献更多力量。
创新举措，促进学用实效化。“两学一做”学习教育，必须结合实际、创新举措、以学引行、以行促学，最终在知行合一中更好的推动各项工作。新常态下，党员干部要着力培养认识新常态的本领，提高把握新常态的能力，树立引领新常态的意识，积极投身于新常态下的国家发展事业中，争做岗位旗帜、行业先锋，把“两学一做”的实效体现到干事创业理政实践之中。
