2024年优秀党员2学1做心得体会
【1】优秀党员2学1做心得体会
思想建党是马克思主义政党缔造的基本准则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。基地抉择，今年在全党打开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众道路教育实习活动、“三严三实”专题教育今后，深化党内教育的又一次首要实习，也是面向全体党员从集中性教育活意向常常性教育延伸的首要举动。做好新形势下的组织工作，我们首要要把这项首要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要把“两学一做”履行到理论配备上，引导党员干部坚决信奉信奉之真。思想理论处理的是旗帜疑问、魂灵疑问，是一切疑问的“总开关”。*系列首要说话是我国特色*理论体系最新效果，是今世最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造片面世界和客观世界的有力思想武器。打开“两学一做”学习教育，要把学习系列说话作为理论配备的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，拨乱兴治、固本培元，坚决“三个自傲”，补足“精力之钙”，加强“信奉之修”，熔铸“信奉之魂”，培养造就一支具有铁一般信奉、铁一般信奉、铁一般纪律、铁一般担任的党员干部队伍。
要把“两学一做”履行到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。我们立誓入党，便是身心归党，以身许党，要时刻紧记党员身份、紧记责任责任。各级党组织要把党章党规和系列说话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
要把“两学一做”履行到严肃纪律上，引导党员干部据守纪律规矩之严。深化学习党章党规，是“两学一做”学习教育的要点内容之一。党章是管党治党的总规章，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《我国共产党廉洁自律准则》和《我国共产党纪律处分法令》，为悉数从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党基地看齐，把看齐认识扎根于思想上、履行内举动上，确保党的集中统一、团结一致。
要把“两学一做”履行到推动展开上，引导党员干部走在践行展开理念之先。党的十八届五中全会提出的立异、调和、绿色、打开、同享五大展开理念，是“十三五”甚至更长时期我国展开思路、展开方向、展开着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、魂灵大革命，努力提高统筹遵从五大展开理念的才干和水平，以新的展开理念引领展开实习，争创履行和践行五大展开理念的先行区、示范区。全省各级党员领导干部，都能提振精力区位，安身岗位奉献，勇于担任作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，就能进一步升腾乘势而上、跨过展开的展开气场;全省380万共产党员，都能在各自岗位上体现先锋模范作用，用实际举动践行展开理念，必将集聚成推动展开的巨大力量。
“两学一做”，基础在学，关键在做
从字面上理解，“两学一做”，基础在学。然而，当步入学习正轨之后，就会悟出，“两学一做”，关键在做
学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以*同志为*的*治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。
在学深悟透基础上，教育引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，不断增强党的意识、核心意识、看齐意识，做合格共产党员，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
“两学一做”，重要的是端正思想作风、解决突出问题。继续抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是*伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。
随着“两学一做”逐步推进，每一名党员对党要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用*武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
要成为一名优秀组工干部，一要对党绝对忠诚。坚持把“讲政治”放在第一位，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致。二要树立可靠可亲可信的道德品行。谦虚随和，把为党员、干部和人才提供一流服务作为基本价值取向;老实可靠，当老实人，说老实话，干老实事;甘为人梯，在默默奉献、忘我工作中实现人生价值。三要培养扎实的业务能力。围绕“搞培训、提素质，选干部、配班子，育人才、聚贤能，抓基层、打基础”的主责主业，深入学习深刻领会党的理论路线方针政策。四要作风正律己严。坚持公道正派的核心价值追求，吃苦耐劳，踏实肯干，甘于奉献，深入群众，爱岗敬业，任劳任怨。
【2】优秀党员2学1做心得体会
日前，中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，这是*继“党的群众路线”教育实践活动和“三严三实”教育实践活动之后，面向全体8700万党员提出的新要求、新任务。我们每一名党员同志都要将“两学一做”作为新时期的重大政治任务，立学立践，从我做起，身体力行，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会，在实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
学习党章党规
党章是党的总章程，是根本大法，是每个党员必须遵循的总规矩。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是每个党员行为的具体遵循。入党时，我们每一位党员庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”我们应始终牢记自己入党时的铮铮誓言，接受党的召唤，沐浴党的洗礼，无论党龄多大，职务多高，都要“不忘初心”，始终坚持忠诚于党，始终坚持听党话、跟党走。
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*系列重要讲话
*系列重要讲话，是*的最新成果，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义最现实、最集中的体现。*系列重要讲话凝结了全党智慧，闪耀着马克思主义真理的光辉，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进*提供了科学理论指导和行动指南。*系列重要讲话，涉及政治、经济、文化、社会、生态文明建设“五位一体”和党的建设等各领域，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，内涵丰富、思想深刻、论述精辟。*系列重要讲话，是我们每一名党员同志的新的思想洗礼，新的思想源泉，我们必须要学深、悟透，入脑、入心。
全面深入*系列重要讲话，最根本的还是要明确方向、目标和路径，在学习的过程中不断增强对*的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。解决前进道路上的问题，最根本的还是要从*系列重要讲话中找到办法和答案。要全面地而不是孤立的、系统地而不是片面地、具体地而不是抽象地学习领会，不仅要知其然，还要知其所以然。
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做合格党员
“两学一做”，首要是学，关键在做。做合格党员，贵在坚持，核心在于贯彻实践。学习的过程就是看齐的过程，看齐体现在时时处处事事，要自觉向*看齐，自觉维护中央权威，令行禁止;看齐才能发现差距、找出问题，要做到“认知、实践、再认知、再实践”，如此循环往复，才能做到学之愈久、知之愈深、信之愈笃、行之愈坚。
做合格党员，要结合“两学”，把自己摆进去，联系思想、工作和生活实际，融会贯通，掌握“两学”蕴含的立场、观点和方法。要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，发扬科学精神，探索实践路径，始终坚持问题导向，不断提高解决问题的能力，通过改革创新抓出实效，始终做到吃苦在前、尽职尽责、敬业奉献，真真正正兑现“为人民服务”的庄严承诺。
党员同志们，“十三五”的号角已经吹响，全面建成小康社会的征程已经开始，让我们每一名党员行动起来，坚持“两学一做”，始终走在前列，干在实处，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。
【3】优秀党员2学1做心得体会
“两学一做”学习教育是我们党推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措，是提振党员干部干事创业精气神，顺利实现“十三五”目标任务的重要保证。笔者认为，“两学一做”学习教育需立足岗位实际，在“学”中提升思想政治素质，真学真懂;在“做”中转化学习成果，真信真用;保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，知行合一，出实绩、收实效。
首先，立足岗位实际才能确保学习教育“不跑偏”。我们党8700多万党员，涉及领域广，知识结构参差不齐，故学习教育不能搞一刀切，不能搞一个方案包揽，需立足岗位实际“对症下药”开“小处方”。每一名党员都应根据自身实际，把学习教育同岗位要求、手头工作任务结合起来，量身定制行之有效的学习方式方法，做到“一把钥匙开一把锁”。
其次，立足岗位实际才能确保学习教育“动真格”。学习教育不是闭门造车，不是坐在办公室下发文件搞“空对空”，不是简单召开会议喊嗓子、摆架子、做样子，而是真学实干，主动接受群众监督。广大党员应立足岗位实际真枪实弹的“学”，大刀阔斧的“做”，主动发挥先锋模范带头作用，用岗位匹配度、服务效果度、履职尽责度直观检验学习教育取得的成果，真正在“做合格党员”上动真格，在学在日常、严在经常上下真功，切实避免学习教育流于形式。
再次，立足岗位实际才能确保学习教育“见实效”。开展“两学一做”学习教育基础在“学”，关键在“做”，岗位实绩是“两学一做”学习教育内化于心外化于行的重要体现，是“知行合一”的检验标准。比如服务窗口从“门难进、脸难看、事难办”到服务对象“满意”的评价，农村党员从不敢说、不愿说、“等、靠、要”到敢说敢干、带头致富、带领致富的转变，就是学习教育立足岗位实际取得实效的具体表现。
