2024年最新作风建设五查四整三提升心得体会
导语：进行“五查四整三提升”纪律作风整顿，进一步解决干部作风方面存在的突出问题，激发干部干事创业激情，提高办事工作效率。以下是由高考志愿助手收集整理的作风建设五查四整三提升心得体会，欢迎阅读。
作风建设五查四整三提升心得体会(一)
今年渭南要重点，查认识，看党员干部是否存在理想信念动摇，缺乏事业心、责任心、使命感;是否把作风当小事，把纪律当儿戏，对自身要求不严;是否对岗位职责和工作任务认识不清，安于现状，不思进取。要查效能，看工作态度是否与干部身份相适应，服务水平是否与群众要求相适应，工作效率是否与目标任务相适应，自身能力是否与追赶超越相适应等。要查状态，看是否在位不谋其政，出工不出力，上班不见人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行为，传播消极怠工思想;是否工作“精气神”饱满。要查担当，看是否存在口号喊得响，只挂帅、不出征行为;是否存在不作为、慢作为、乱作为行为;是否存在工作畏难不愿担当，能力不足不敢担当，认识偏差不想担当等问题。还要查纪律，看是否存在纪律松弛、作风涣散，违反中央八项规定精神问题;是否存在形式主义、官僚主义等“四风”问题;是否存在刁难、推诿、吃拿卡要等侵害群众利益问题等。
同时，渭南开展“四风”隐形变异问题专项整治，着力整治贯彻落实中省和市委决策部署打折扣、搞变通、走形式等突出问题;着力整治巧立名目胡支乱花、滥发津补贴，在机关食堂搞豪华宴请、到私房菜馆违规高消费等问题。开展庸政懒政怠政问题专项整治。着力整治党员干部消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前，工作心不在焉、不在状态、办事拖沓，以及不作为、慢作为，不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。开展吃拿卡要、乱收费乱摊派问题专项整治。着力整治职能部门和工作人员多头检查、无序检查，强制管理服务对象捐款捐物、索要赞助、接受指定中介机构有偿服务、购买指定商品、违规报销费用，违规收受财物、接受宴请等行为。开展强买强卖、强揽工程问题专项整治。着力整治组织煽动群众堵门断路、停水停电等阻挠干扰工程建设，在项目建设中吃拿卡要、强买强卖、强揽工程、效率低下、故意刁难等问题。
作风建设五查四整三提升心得体会(二)
近日，潼关县教育局召开作风建设年主题活动动员会，传达落实县委关于开展作风建设年主题活动的要求，部署下一步教育系统作风建设的任务，切实改进工作作风，强化服务意识，为办好人民满意的潼关教育提供坚强有力的纪律作风保障。
近年来，潼关县教育局始终把作风建设当作重要工作来抓，出台相关办法，大家坚持从我做起、从手头的事情做起，以务实的态度狠抓工作落实，服从服务大局的意识更强，工作效率更高。在这次主题活动中，通过开展“五查四整三提升”活动，对本部门身边的作风和行风问题进行一次深入查摆，并及时抓好整改，力求通过专项行动，促进解决不会为、不能为、不想为、不敢为、乱作为等突出问题。
一是开展“五查活动”。一查认识。看广大教育工作者是否存在理想信息动摇，缺乏事业心、党员责任心、使命感等;二查效能。看工作态度是否与人民教师身份相适应;服务水平是否与学生及家长的要求相适应等;三查状态。看机关及局直单位是否在位不谋其政，出工不出力，上班不见人影、下班吆五喝六等。四查担当。是否存在不作为、慢作为、乱作为问题等;五查纪律。看是否存在形式主义、官僚主义“四风”问题等;二是围绕问题整治，开展“四整活动”。“四风”隐形变异问题专项整治;庸政懒政怠政推政问题专项整治;吃拿卡要、乱收费乱摊派问题专项整治;强买强卖、强揽工程问题专项整治;三是开展“三提升活动”。提升理念。通过强化学习教育，开展专题培训，规范举止言行，更新知识储备，提升发展理念，树立教育系统新风貌。提升激情，对不担当、不作为、不落实的教师该调整的调整，该组织处理的组织处理。提升效率，重点针对办事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出问题，进一步规范、简化办事流程，明确办理时限，提升工作效率。
