2024年社区委员两学一做心得体会
社区委员两学一做心得体会(1)
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，在全体党员中开展“两学一做”学习教育(学习共产党党章党规，学系列重要讲话精神，做合格党员)。作为一名党员干部特别是工作在基层一线的，具体该怎么量化呢，必须始于心、践于行。
要内心强大，思想丰富。强大是丰富的骨架，丰富是强大的外延。要坚决抵制歪风邪气、做到廉洁清正，必须要有一颗强大的内心，这是一名合格党员的基本标准;要吃透党章党规、学习讲话精髓，铸就一颗丰富的内心，通过深入农村调研、走村入户、横向对比、专题学习等方式，提升自身修养，进而转化为富民、强村的金点子，才是一名优秀党员的必备素质。
要实践落实，“回头”巩固。俗话说得好：实践是检验真理的唯一标准。要做到知行合一，行是关键，也是真正的落脚点，要把党和国家的一系列惠民政策，宣传到位、服务到位、跟踪到位，确保效果不打折扣;还要定期进行“回头看”工作，总结前面工作的成败得失，有问题的拾遗补缺、有不足的补火加温、有遗憾的回炉返工，形成一套长效的工作机制。
总而言之，要真真正正把“始于心、践于行”这六个字做严、做实、做精，结合党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，打造一支作风过硬的干部队伍，努力实现美好的中国梦。
社区委员两学一做心得体会(2)
“两学一做”学习教育是党的十八大以来，继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后的又一次深化党内教育的又一次重要实践。正如*所指出，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。真学、真懂是前提，真信、笃行是结果，学用结合、知行合一，是党的优良学风作风的具体体现，也是全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。以尊崇党章、遵守党规为基本要求，明标准、立规范、守纪律，才能进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;以用*系列重要讲话精神武装全党为根本任务，把握系列讲话的丰富内涵和核心要义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，不断以*治国理政新理念新思想新战略推动各项事业发展;着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，强化宗旨观念、激发担当精神，才能让广大党员在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，当好合格党员。
开展“两学一做”学习教育，要坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习、检验实效。应当看到，在一些党员身上，理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题不同程度存在。开展“两学一做”学习教育，就要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，带动事业发展取得长足进步。
开展好“两学一做”学习教育，要坚持把党的思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用*系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党章规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定政治方向;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中发挥先锋模范作用，为推动全旗经济社会发展提供坚强组织保证。
社区委员两学一做心得体会(3)
“不善为”、“不能为”、“不作为”，*对“为官不为”的现象十分重视。他曾说，我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。他总是能用平实形象的话语一针见血地指出领导干部身上存在的问题。
古语说：“择卒不如择将，任力不如任人。”遴选、培养大批能谋善断、会干实干的领导干部，将为中华民族伟大复兴事业带来极大的推力;反之，只能是增添蛮劲、虚劲、反劲。
早在5月，*总理就在国务院常务会上谈及庸政、懒政问题。“我在基层调研时注意到，有些地方确实出现了‘为官不为’的现象，一些政府官员抱着‘只要不出事，宁愿不做事’，甚至‘不求过得硬，只求过得去’的态度，敷衍了事。”*说，“说得难听点儿，这不就是尸位素餐吗?这样的庸政、懒政同样是腐败，是对国家和人民极大的不负责。”
近年来，各地各部门为解决“不作为、慢作为”问题，纷纷出台了工作实绩考核机制，对重点工作和重点任务也定期加强督查督办，虽有成效，但还是像“算盘珠”一样，拨一下，动一下。
笔者认为，说起腐败，人们往往想到贪污受贿。它令党和政府的形象受损、为广大人民群众深恶痛绝。然而，腐败并不止于贪污受贿。一些领导干部在自己的工作岗位上不尽职、不作为，有令不行、有禁不止，同样是一种腐败。它“腐败”的是党和人民给予的责任和信任。透过现象看本质，领导干部庸懒不作为的主要原因是“懒、怕、贪”在作怪。首先是懒，存在“享乐主义”思想，贪图享受、思想空虚、不思进取，自然不想干事、干不成事，庸庸碌碌无所作为;其次是怕，为了不出事宁愿不干事，为了避免犯错误宁愿不作为，特别是中央八项规定之后，觉着管得紧了、约束多了，宁可无功、但求无过，甘做“太平官”;再就是贪，理想信念缺失、宗旨意识淡薄，把追求钱权作为人生的最高目标，把人民赋予的公权变成为个人谋私利的平台，不给钱就不办事，不给好处就不作为。
当前，正值开展“两学一做”学习教育之际，每一位党员干部都应带着问题学、针对问题改，摒弃“工作不尽全力，差不多即可”的为官陋俗，告别“拉锯不见末，出工不出力”的旧习;每一个基层组织对存在问题不能视而不见，更不能讳疾忌医，才能鞭打“三不干部”成为“有为干部”，打开干事创业的新天地、新气象。
