2024年高明堂同志先进事迹心得体会【最新】
【1】高明堂同志先进事迹心得体会
高明堂同志毕生奉献西部铁路，从他的身上我看到了以高明堂同志为代表的一代铁路人对铁路事业的追求与奉献。他们以自已对党的事业的绝对忠诚，对铁路服务人民，促进国家建设发展的美好愿望和坚定决心，创造了中国铁路发展的丰碑。
我要学习他胸怀坦荡，信念执着，耐得寂寞的政治品格。现在我们铁路经过几十年的发展建设不管是办公条件还是生产、生活条件都有了质的飞跃。但是仍有很多报怨，工资低，奖金少，离家远，吃不好等等。面对一点点的困难和挫折，不想办法克服和解决，不从跟本上转变消极的态度注定不能从工作中得到快乐和激励，就无法认真忠实的做好工作。向高明堂同志学习，就要感恩老一辈铁路建设者所做的贡献，珍惜当下，努力工作，实现自已的人生价值。
我要学习他严以律已、敢于担当、耐得住艰苦的实干精神。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。做为一名基层干部，直接和一线工人打交道，自已的言谈行为影响着群众对党员干部的评价。向高明堂同志学习就要融入职工队伍，发挥好积极的引导作用。认真落实“三严三实”要求，用苦干实干的实际行动做好表率。
我要学习他永葆本色、耐得住清苦的俭朴作风。随着祖国的飞速发展，物资生活的大幅提高，攀比奢侈之风在一些党员干部中滋生蔓延。表面看上去风光无限，但这样的干部无法保持党性的纯洁，不断丧失党员干部的道德操守。向高明堂同志学习，就要坚持正确价值取向，通过不断努力的工作让更多的铁路职工分享到铁路发展的成果，在利益面前把自已放在职工群众之后。
我要学习他淡泊名利、耐得住诱惑的清廉风范。认真落实好“一岗双责”。坚决杜决和防止车间任何借口、任何形式存在“小金库”。讲规矩、守纪律、慎独慎行，对事公正，对人公平，决不以服务职工、落实工作为借口向组织和上级提出任何要求和条件。认真践行党的群众路线，积极发挥基层党务工作者的作用，做好表率、团结同志、努力解决生产实际问题。
【2】高明堂同志先进事迹心得体会
金州站党委精心组织开展“爱岗敬业讲奉献拼搏进取创佳绩”向高明堂同志学习活动，采取多种形式，组织全站304名党员，特别是领导干部深入学习高明堂同志的先进事迹，激励干部职工在岗位上攻坚克难、履职尽责。
抓学习，提升思想认识。以高明堂的三个长篇通讯《甘守寂寞写忠诚》《不畏艰苦铸丰碑》《乐享清苦拒诱惑》为主要内容，站党委中心组进行2次专题集中学习讨论，班子成员带头围绕“学习高明堂同志四种精神”进行相互交流体会，进一步增强践行“三严三实”的思想认识和行动自觉。组织全体干部进行集中学习交流研讨，通过撰写体会、互谈认识，深入查找自身在党性修养、责任担当、作风建设等方面的问题和差距。各党支部采取支委座谈交流、利用“三会一课”、专题宣贯等方式，组织党员进行学习。同时，在微信公众平台刊载高明堂事迹，在站报开辟“感言征集”专栏，及时刊发全站党员学习心得体会，掀起学习高明堂精神热潮。
找差距，查找自身不足。在领导班子中开展“我和高明堂比差距”;在党员干部和职工中开展“我向高明堂学什么”的主题对照检查活动，做到领导班子找差距具体到点，党员干部学方法落实要细，普通职工学精神理解要深。在学习的基础上，领导班子结合近期深入一线开展工作调研和听取职工群众意见情况，以高明堂精神所代表的党性觉悟为镜子，对照自身在责任担当、敬业精神、作风形象等方面存在的问题和不足，努力改进工作作风。有的干部说：争当高明堂式的好党员、好干部，为党旗添彩。有的党员说：学习了高明堂事迹，我承诺在岗必尽责，作业必达标。
践承诺，确立进步方向。结合当前“两学一做”主题教育活动，组织全站党员开展岗位“承诺、践诺、评诺”活动，以党员领导干部、党员干部、普通党员三个层面，分别组织全站党员开展一次学习高明堂同志先进事迹的公开承诺。带头落标准、控风险;带头树品牌、当标兵;带头学业务、攻难关;带头节支降耗、创效益。要求每名党员必须佩戴党徽上岗，做到亮标准、亮身份、亮承诺，展示优质形象，牢固树立规矩、纪律意识，自觉落实作业标准，充分发挥先锋模范作用。全站党员围绕冬、春运安全等重点工作，从岗位如何履职尽责、自身如何模范带头、日常如何服务群众三方面定目标、作承诺，以实际行动向高明堂同志看齐。
出效果，抓好工作结合。突出学习效果，以党员干部为学习活动重点对象，把入党积极分子、管理人员、职工代表、技术骨干纳入学习活动重点范围。组织全站13个党支部把学习活动与开展“两学一做”主题教育结合起来，与全面完成全年工作任务结合起来，与做好当前工作结合起来，大力宣传身边涌现出来的先进党员、职工的好经验、好做法，以点带面，凝聚人心，推动工作。并重点引导全体党员把《准则》作为行为“高线”，把《条例》作为行为“底线”，自觉追求高标准，带头维护纪律的严肃性，主动远离违纪红线，永葆共产党人的政治本色。
【3】高明堂同志先进事迹心得体会
是父爱的坚忍，是师德的光华。在一处穷乡僻壤，为几十个孩子，他春秋无痕，大爱无语。凝眸六载，“快乐了孩子，幸福了自己!”。
1949年4月20日，高明堂出生在安徽省霍邱县户胡镇龙田村，儿时最大的梦想就是将来能考上大学。1963年，因为家庭的变故不到中学毕业的他就休学了，开始他的农民生活。
1978年当时村小学学生因老师缺少而没人教，成为一片散沙。村支书找到高明堂，叫他去参加镇上的教师选拔，便答应了村支书，当时就取的了全镇第二名的好成绩。
当他第一次走上神圣的三尺讲台时，无论如何也不会想到，这课，一“上”就是三十多年。
选择，需要放弃。他经受了痛苦的抉择，每当看到孩子们渴求的目光，高明堂最终没有实现上大学的梦想，他选择了孩子们的前程。从上第一节课那天起，他就义无反顾地将全部身心投入到学生身上。他将自己的大学梦寄托到每一名学生身上，发誓要用自己的双手和肩膀将村里孩子的希望高高托起，让更多的像他一样的乡下孩子能上大学。
高明堂做了三十多年的小学老师，通过自己的不断学习只有中学文化的他拿到安徽霍邱县师范学校的毕业证书。1997年才转正。三十年里，他却由一名青年变成了丈夫，父亲，由一名普通的代课老师，变成了共产党员，无论自己角色如何变幻，对村里的孩子们始终如一。
高明堂做了三十多年的乡村教师，从未计较过自己付出了多少艰辛，在工作上任劳任怨,与人为善,有很强的事业心和责任感,是个公认的好老师,在老师、家长、领导和社会有极高的威望,他所教的毕业班每次统考均在全镇榜首，他的敬业精神得到同行、领导和家长的好评,成为学生和家长心中最受欢迎的老师。
也许你会说，这样的老师很普遍啊!但你没想到这样勤奋的耕耘，有这样优秀的业绩竟然是一位患有严重肺气肿的老师。高明堂老师年轻的时候在生产队劳动因为生活条件差当时就没有注意身体，染上了气管炎毛病，后来被确诊为肺气肿晚期。在冬季加重，劳累时随着病性发展，逐渐出现气短、气促、胸闷等症状。然而他并没有被病魔压倒，坚持每天服药，他不顾家人的反对，主动要求到校上课。有人说他太傻了，可他总是说：“不知道自己还能活几天，只有让命运去安排，当看到来家看望的学生期盼的目光，我舍不得这些孩子。跟学生在一起，才能放下这沉重的精神负担。”多朴实的语言，多简单的理由!令人感动，为之动容。平时，他没有居功自傲，很少向领导提出评优评先等要求，只是在默默无闻地工作。最让他自豪的是用自己的双手将村里几代孩子们的希望高高托起，让他们梦想成真。
高明堂老师的事迹感动了大家，在社会上引起了强烈反响，大家都夸是好老师......,曾多次个人荣获县、镇“优秀教师”的光荣称号。
“捧着一颗心来,不带半棵草去”,高明堂老师用爱的阳光，融化着孩子们心灵深处的冰霜，孩子们像一棵棵春回大地后苏醒的小草，在父爱的阳光下，快乐地成长。
