2024年医院两学一做实施方案范文
医院“两学一做”学习教育活动实施方案
为认真落实中央和省委、市委和市卫计委关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动部署，结合我院工作实际，特制订如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指引，深入学系列重要讲话精神，认真落实“四个全面”战略布局，持续深入改进作风，进一步激发党员、干部职工竞进提质的精神状态，主动迎接新挑战、抢抓新机遇、推动医院新发展，引导党员、干部职工在医院改革中做尖兵，在落实上当能手，在业务上争一流，在服务上做模范，为进一步深化医改，推动我院医疗事业健康持续发展，办人民满意医院作出贡献。
二、目标任务
紧紧围绕深化医改要求和医院中心工作，以“两学一做”学习教育为统领，着力加强政治思想建设，规范职业行为操守，解决突出问题，推进制度建设，不断增强医院广大党员、干部职工的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。努力提升全院党员、干部职工政治素养、能力水平、担当精神、工作业绩，凝聚正能量，全面推进医院各项工作。
三、组织领导
开展“两学一做”学习教育年活动，要坚持党委统一领导，党政齐抓共管，党办组织协调，各支部、各部门各负其责，依靠全体党员干部参与的领导体制和工作机制。医院成立“两学一做”学习教育领导小组：
组长：
副组长：
成员：
下设办公室
主任：
副主任：
成员：
四、参加对象
全体中共党员、预备党员、入党积极分子等
五、学习教育内容
(一)在全院广泛开展“两学一做”学习教育。
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真*关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以*同志为*的*治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。*系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定*自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员
和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，经常主动向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
(二)各级党组织要根据要求开展好“六个一”活动。
1.组织一系列专题学习。按照“三会一课”制度，党支部要组织全体党员参加一系列专题学习活动。要结合专题学习讨论，对专题学习内容、时间和方式等作出安排。结合开展纪念建党95周年活动，以道德讲堂为平台，邀请党校教师、讲师团成员、先进模范到党支部讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强专题学习的吸引力和感染力，党员领导干部要参加所在党支部党课。各支部专题学习党课安排如下表：
2.举办一次学习研讨。党支部围绕一个专题组织讨论，学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行*、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
3.开展一次谈心活动。支部班子成员要与每名党员谈心谈话，建立谈话记录本，充分准备，认真记录。可采用集体谈话和个别谈话相结合的方式组织好本支部党员的谈心谈话活动。通过党组织开展谈心谈话活动，了解全体党员的思想、工作和生活情况;听取谈话对象的意见、建议和要求。通过谈心谈话活动谈出活力、谈出精神、谈出干劲，使全体党员充分发挥先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和战斗力，从而推动医院各项工作开展。要肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。对谈话对象提出希望、要求和努力方向。谈话过程中要相互尊重，平等交流，要真诚相待、以心换心，感情真挚、平易近人，在平等交流中沟通思想，在共同探讨中相互启发、推动工作。全体党员要认真对待本次谈话活动，针对谈心中查找出的问题，每名党员干部要及时进行整改，对一时不能整改的问题，要拟定整改计划，尽早整改到位。
4.组织一次党规考试。各党支部要在学习讨论的基层上，采用书面考试的形式，精心组织一次党章党规知识考试。结合医院开展的党章党规知识竞赛活动，把党章党规考试作为推进学习党章党规、学习系列讲话的重要载体，作为开展党风廉政教育的有效形式。精心策划，加大宣传力度，营造学习氛围。
5.开展一次红色教育或警示教育活动。各党支部要通过组织党员进行红色教育或观看警示教育宣传片、听警示教育讲座、到廉政教育基地开展现场警示教育等活动形式，让全院党员干部受警醒、明底线、知敬畏。
6.召开一次组织生活会。召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。七一开展民主评议党员，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表彰;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
六、学习教育标准
(一)“两学”标准：
一是积极主动地加强党章、党规、党纪、*系列讲话精神的学习及党的路线方针政策;二是积极主动学习医疗改革相关政策、医院各项规章制度及医疗业务知识技能。
(二)“一做”标准：
一是政治信念坚定，自觉遵守党章、党纪各项规定，模范遵守国家法律法规，认真贯彻执行医院各项规章制度，与院党委保持高度一致。二是爱岗敬业，勤奋工作，履职尽责，在各项工作中起带头模范作用，按时按质完成医院下达的各项任务，立足岗位积极为医院的建设和发展建言献策，勇于创新。三是有强烈的团队意识，有较强的执行力，工作中能团结协作，敢挑重担。四是廉洁从政，廉洁行医，服务人民，公道正派，公众形象好。
七、学习教育步骤
第一阶段：动员部署阶段(3月份)。认真组织做好动员部署工作，一是要开好“两学一做”启动仪式活动，统一思想，凝聚共识，并安排布置学习教育具体工作，结合红色革命教育，搞好思想发动，迅速在全院掀起“两学一做”学习教育活动热潮。
第二阶段：活动开展阶段(4月1日-9月30日)。各支部结合实际制定学习计划、明确学习重点、开展学习和讨论，通过集中学习、自学、辅导、考试、知识竞赛等形式组织全院党员、干部职工认真学习党章党规、系列讲话、医院各项规章制度，做到学习教育活动有计划、有步骤、有痕迹，边学习、边实践、边提高，使全院党员、干部职工对照“两学”要求，扎实落实“一做”，不断提高活动效果。
第三阶段：总结提高阶段(10月1日-12月31日)。对照学习教育实施方案，认真总结学习教育开展情况，将学习教育取得的成效、经验运用到实际工作中，不断提高广大党员、干部职工的服务能力。
八、学习教育要求
1.加强组织领导。全院各党支部、各科室要把“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓好，拟定相关工作的子方案，认真落实工作内容。各党支部书记、各科室负责人要亲自部署，认真谋划、精心实施，
带头参加活动，把各项工作做扎实、做细致、做到位。
2.积极营造氛围。要以“两学一做”学习教育为契机，培育典型集体和优秀个人，在全院范围内积极营造“比、学、赶、超”的氛围，引导全院党员、干部职工创一流业绩，树先进楷模。不断总结“两学一做”学习教育活动的成功经验，不断改进和完善各项工作。
3.加强宣传力度。充分发挥新闻媒体优势，加强正面宣传和舆论引导，形成有利于学习教育活动开展的正能量。创新宣传形式和载体，在院内网开设“两学一做”专栏，通过新闻报道、专题专访等形式，充分反映教育活动的进展和成效，突出宣扬先进典型，促进学习教育活动深入开展。
4.务求取得实效。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。各党支部、各科室要围绕学习教育主题，结合自身工作实际，在活动的针对性、时效性上下功夫，力求形式新、内容实、效果好，确保学习教育取得实效。要把“两学一做”学习教育作为提升党员素质、增强医务人员服务意识的有利契机，以此次学习教育为载体，促进全院医疗服务水平不断提高。
