我的成功家教方法征文800字范文精选【荐读】

编辑:李老师高考志愿助手

我的成功家教方法征文(一)

在教育孩子的问题上,向来都是仁者见仁,智者见智,没有固定的模式。孩子一天天在成长,从牙牙学语到如今的小学即将毕业,他的变化同样也给我们带来一个个惊喜。其实孩子的成长过程也是为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,与其说我们教会了孩子,倒不如说孩子教会了我们。下面我就谈谈我自己的观点和经验。

儿子王治博今年小学六年级了,虽然不是很优秀,但也有不少优点,例如擅长体育,性格乐观、尊敬师长,有较强的交际能力,擅长与他人友好相处,善于观察生活。但同时也存在一些缺点,比如粗心大意,脾气倔强,任性,比较好动,做作业思想不够集中,自主学习意识及能力不强。针对儿子的性格特点,我的经验有如下几点:

一、首先家长要以身作则,充分发挥表率的作用

家长是孩子的第一任老师,家长的教育行为影响着孩子良好个性品德的形成和发展,影响着学校教育对孩子的教育效果。作为父母要讲究原则,不能过分溺爱孩子,也不能一味满足孩子提出的要求。

二、适当管教,不能过度严格

王治博比较倔强,若管教太严,与他性格不符,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再给予耐心教育与疏导,通过讲道理,使他明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,改正自己的毛病。

三、尽量与孩子好好沟通,成为孩子的朋友

每天利用吃饭时间,和孩子交流,让孩子说说今天在学校里发生的事情,多听听他们的心声。与孩子沟通,最重要的是平等。在孩子在学习上遇到困难,向我们寻求帮助的时候,不要批评他,也不要抱怨,而要给予特别的鼓励,引导他们去解决问题。

四、利用家校联系本,主动与老师联系

因为王治博平时上课思想不够集中,总是喜欢开小差,在家里做作业也磨磨蹭蹭的,这时候家校联系本就起到了关键的作用,家长在上面向老师反映孩子在家的学习情况,也可以询问老师,了解孩子在校的表现,上课是否认真听课,发言是否积极等。这样才能有针对性地教育孩子,帮孩子改掉不良习惯。

五、培养孩子的信心以及自主能力

孩子一天天在长大,作为一个即将升初中的孩子,我们该学会适时放手,让他们自己做力所能及的事情,比如洗自己的袜子,端茶倒水,扫地拖地等家务活。不要永远都认为他是个孩子,这个不让做那个不让碰的,要是不肯放手让他迈出第一步,他将永远都学不会做任何事情。

老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才。

我的成功家教方法征文(二)

如今,由于种种社会的和家庭的原因,许多孩子学习自控能力差,习惯于在老师和家长的监督下学习,没有家长陪在身边,就不能自觉学习。而自主学习其实是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力。是孩子依靠自己的努力,自觉、主动地获取知识。具有这种能力的孩子会合理安排自己的学习活动,善于积极思考,在学习过程中往往会表现出强烈的探索和进取精神。一旦孩子掌握了这种能力,今后走上社会,无论学什么,自然就会得心应手。作为家长,都希望自己孩子有较强的自主学习能力,却对如何培养孩子的这种能力,又往往比较困惑。

在此,我对于家长应该如何培养孩子自主学习的能力,谈一点自己的想法:

1.父母要做好自主学习的模范,创设孩子自主学习的家庭环境

父母要想使孩子具有自主学习的习惯和能力,一方面要以身作则,自己要加强学习,多看书,多读报,多思考问题,时时处处做孩子的表率。另一方面,父母还要为孩子创造自主学习的家庭环境。和谐的家庭环境对孩子的学习来说,是很重要的。

2.激发孩子的好奇心和学习兴趣

兴趣是最好的老师,孩子有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,孩子会越学越想学、越爱学。相反,如果孩子对学习不感兴趣,情况就不大?样了。俗话说:“强扭的瓜不甜。”孩子在强迫的状态下被动地学习,其效果必定是很差的。

3.给孩子足够的学习自主权

首先,让孩子参与学习目标的制定,自主确定学习进度,使其产生自主学习的责任感和愉悦感,学习将更加积极主动和有效。其次,孩子在学习内容和学习方式上应该有选择的权利。每个人潜在的能力是不一样的:他们的思考方式、学习需要、学习优势、学习风格是各不相同的,因此每个人的具体学习方式都是个性化的。对一个人有效的方式,对他人却未必管用,要尊重孩子的个性差异性,鼓励孩子探索适合自己的学习方式。

4.培养孩子自我服务、自我管理的能力

孩子做事喜欢磨蹭,我就对孩子说:玩的时间都是自己节约下来的,没有完成自己的任务,后果只能自己承担,没有人会陪她乱花时间。孩子懂得了做事必须有效率,不讲效率吃亏的是自己,也就能够自己动脑筋计划好自己的时间了。

5.家长不能总是埋怨孩子,好孩子是夸出来的,而不是指责批评出来的。

父母的夸奖是对孩子最好的激励,这种激励将帮助孩子树立起良好的自信心和责任感,将会促使孩子更加刻苦、更加努力地学习,以积极的心态去面对现实,面对困难。当然,夸奖也需把握适当的度,要使孩子骄傲而不自满。

当然,关于自主学习这里也有两个误区是要引起我们注意的。

首先,我们说的自主学习决不是否定家长陪孩子学习。孩子的自主学习能力不是与生俱来的,孩子自主学习能力的提高也同样离不开父母的培养。事实上,家长陪孩子一起学习和研究,本身就是自己人生的一大乐事。

第二,自主学习也不能等同于放任自流。

在培养孩子自主学习能力的过程中,父母常常会在让孩子“放手”学习,还是“老老实实”学习上产生心理矛盾,甚至冲突。但是,我们一定要意识到父母是孩子自主学习的引导者,孩子是学习的主体,两者是缺一不可的。

我相信,只要我们循序渐进地反复引导、反复训练,我们的孩子一定会科学地掌握自主学习的方法,从而不断提高学习效率,取得更好的成绩。

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