关于班主任语言文字工作总结范文
篇一：班主任语言文字工作总结范文
本学期，我班围绕着学校的语言文字工作的计划，积极开展了语言文字的工作，语言文字规范化工作其实要靠平时，要做在每一天，还要发动每个学生的积极性，靠每个学生，不能把它只当成推普员和监督员的事。同时，作为班主任，我还需要很好地进行指导，现将本学期的工作进行总结。
一、培养班级中每个学生的“语言文字规范”意识
班级在说“普通话”，写“正确字”上远远未达到要求。因此我觉得让学生了解开展此项工作的意义格外重要。不仅班主任要重视，更应让每个学生重视这项工作。在开学初首先在班级宣传语言文字规范工作的重要性，使学生了解到说普通话、写规范字是每个学生的责任。
二、注重在班级中营造语言文字的氛围
说好普通话，写好规范字，我注重在班级中积极营造这样的氛围，让学生认识到说普通话，写规范字的重要意义，我充分利用班级中的黑板报，学习园地，普通话园地等等阵地，向班级中的学生进行宣传，在班级中营造这样的一种氛围。并且，每位同学都相应学校要求，精心制作了关于语言文字的手抄报，在这个过程中，学生又学到了许多知识，了解了很多祖国的语言文字的文化背景及发展。
三、规范书写，锻炼能力
在班级中，我总是注意培养学生一定的书写能力和水平，我让学生在进行训练的过程中，在这样的活动的过程，学生的书写能力得到了一定的锻炼，学生的书写的水平进一步提高，他们的能力也更加强了。培养读书意识，在经典诗文诵读中提高语言文字水平
四、注重指导，及时表扬
在本学期的工作中，我注重进行指导，特别是对于小小监督员的指导，对每天的纪录进行察看，并且及时给予帮助和改正，通过这样的活动安排，学生的积极性十分高涨，同时，对于班级的语言文字的活动也更加的热心了。
总之，通过多种形式进一步提高学生的语文素质、提高国家通过语言文字??普通话和规范汉字的社会应用水平，激发全体学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信心。
篇二：班主任语言文字工作总结范文
3月10日，2017年全市教师管理暨语言文字工作会议在市教育局召开。会议总结了过去一年全市教师管理暨语言文字工作的主要进展、工作成绩，安排部署了下一阶段的重点工作，对郧西县教育局等16个教师管理先进单位、方向红等65名先进个人进行了表彰。竹溪县教育局、茅箭区教育局、房县教育局、市实验中学、东风分局第一小学在会上作了经验交流。会议对2017年我市教师管理暨语言文字工作提出明确目标。
进一步提高教师队伍的师德水平。完成2017年度10名“十堰市师德标兵”、105名“十堰市师德先进个人”、10名“十堰市十佳班主任”和105名“十堰市优秀班主任”的评选表彰工作。
进一步加强教师教育，增强教师队伍素质。力争完成“国培”、“省培”120个项目20000人次的组织、送培工作和全市中小学教师30000人次的网络培训工作。
进一步发挥骨干教师的示范辐射作用。组织评选“十堰名师”15名，“十堰市十佳校长”10名，规范骨干教师管理与考核，提供平台和配套措施，促进示范辐射作用的发挥。
加强普通高中教师队伍建设。为适应新高考的要求，各普通高中学校要加强调研，对现有教师队伍进行优化，储备一支业务精良的教师队伍，以便在新高考中保持强大的竞争能力。
进一步完善教师管理体制。建立健全教师考核评价机制、职称管理机制和交流机制，激发教师工作积极性。
进一步推动语言文字工作。以第19届全国推广普通话宣传周活动;省、市级语言文字规范化示范校创建活动等为抓手，扎实开展普通话测试及优秀测试员的能力提升培训工作，争取为我市的语言文字工作赢得更多的荣誉。
