党员教师两学一做心得体会2000字

编辑:李老师高考志愿助手

摘要:“两学一做&rd

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quo;决不仅仅只是一次活动,而是对于党员党性教育的正常性强化和延伸。下面是小编收集整理的心得体会,希望对您有所帮助。

【篇一:两学一做心得体会】

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

三月来临,阳光明媚,草长莺飞,祖国大地一派勃勃生机。在这样的大好春光里,*发出了“两学一做&rd

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quo;的学习号召,适时吹响了全体党员干部前进的号角。在雄浑的号角声中,作为一名党员,作为一名干部,只有踏着号角的节拍和鼓点,按照《方案》的具体要求,脚踏实地、持之以恒,把党章党规刻在心中,把系列讲话印入大脑,并用以指导自己的生活、工作,才不会辜负党和人民的重托,才不会辜负这明明丽丽的春光。

学习党章,是每一个党员必须的基本知识,学好党章,用好党章是基本“功课”。各级党组织要以“两学一做” 学习教育为契机,组织每一个党员重温党章,再次一字一句认真学习党章。要完完整整学,静下心来学,边学边对照边思考,力求把党章知识融入血脉之中,变为思想自觉。通过学习党章,进一步提升党员的党性觉悟和政治境界,明白自己姓什么,应该做什么,不应该做什么,找准位,定好向,举好旗,走对路,真正做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党兴党。

“两学一做”,说道底关键在做。你学习再努力,没有落到实处也是竹篮打水一场空。各级党员的言行是广大群众行为的风向标,只有党员干部知行合一成常态,群众才会见贤思齐知书守礼。圣人云: “先行其言而后从之,君子耻其言而过其行。”一个人说的多于他做的,是君子之耻。如果我们的各级党员干部,学习只是做做样子,天天使劲喊着“做合格党员”的口号,实际上还是没有严格按照“党章党规、系列讲话”要求自己,那么这样的做法是圣人所不耻的。“学习是成长之基、成熟之源、成才之道。”在贯彻 “两学一做”的过程中,不能走“学而不做”和“做而不学”这两种极端,要切实做到学以致用、用以促学、学用相长,在学习中确保自身对党的忠诚度,提升自身敢于担当和履职尽责能力,真正让学习见行动。

“滴水穿石,一滴不可弃滞”。只有坚持学习,才能加强党性修养,才能坚定理想信念,才能提升道德境界,才能追求高尚情操,远离低级趣味,抵制歪风邪气,才能做一名一身正气的党员。面对种种诱惑,要心存敬畏不变,手握戒尺不松,遵守党纪国法,为政清廉,不搞特权,不以权谋,做一名廉洁自律的党员。在服务群众、推动发展中谋思路、出实招;在改善民生、促进和谐中主动作为、善于作为;在改进作风中,有效监督,风清气正。让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为广大党员的思想品格和行为自觉。

党性原则是.人的精神支柱和信念基石,永葆一颗“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忠诚踏实之心,在实际工作生活中践行,回归自己最本真的“初心”。每一名党员都要时时刻刻对照党章、一言一行瞄准系列讲话,立足党章找问题、依照系列讲话改问题,做到学而信、学而用、学而行,补好“精神之钙”,铸牢“党性之魂”,真正做到把党章的要求内化于心。阳春三月,春光明媚,*发出了“两学一做”的学习号召,适时吹响了全体党员干部前进的号角。践行“两学一做”,提升党性修养,把学习当作成一种态度、一种责任

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、一种追求,要把真做作为本分,把实做作为责任,把苦做作为追求,以达到学有所得、学有所获、学有所思、学有所悟的目的。

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  【篇二:两学一做心得体会】

当前,“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育在全党开展,这是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。笔者认为,“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育成果的检验和延伸,是对前阶段实践活动问题台账来个“回头看”、再清理、再提升。“两学一做”不是活动,贵在长期坚持。因此需要我们切实摒弃三种心态,把学习教育抓实抓细,抓出成效。

一是要摒弃“活动”心态。近年来,中央及地方开展过许多主题教育实践活动,各地党组织在这方面都有许多的经验和成绩。因此,这次开展“两学一做”学习教育,有些基层党组织和党员习惯性认为又来了一场“活动”,在开展过程中自然免不了“活动” 一些的惯性思维和做法,分阶段、按步骤,造声势,求“特色”等等。殊不知,中央明确强调“两学一做”学习教育不是一次活动,突出的是正常教育,要求的是抓在平时。因此各级党组织和广大党员应摒弃以往那种“活动”心态,转变观念,把“两学一做”学习教育当作党组织和党员的一门日常必修课,有机融合、无缝对接于组织建设和各项工作中,要通过开展学习教育切实提高党员的思想意识,转变纪律作风,解决问题不足,增强党组织和党员的凝聚力和战斗力。

二是要摒弃“过关”心态。“两学一做”,学是基础,做是关键。学和做都是一个动态发展的过程,绝不是一蹴而就的事情。古语云:“读万卷书,行万里路”,讲的就是学习和实践的长期性和持续性。人们从学习和实践中丰富知识、汲取经验、增长才干的过程是一个持续发展的过程,所谓“苟日新,日日新,又日新”,只要人们不停止前进的脚步,那么学习和实践就将是一个永恒的命题。而“两学一做”学习教育注重的是党员的学习和实践,是广大党员在新时期提高思想认识、增强素质能力的一个重要载体和平台,也是我党一项长期严肃的政治任务,只有进行时,没有完成时,每名党员都有责任和义务全身心投入学习教育之中,不断砥砺品行,不断学习进步,不断成长成才。因此,我们应该摒弃以往那种“过关”心态,认为通过一两次学习教育、开展一两次实践活动就可以“认证合格”、“圆满过关”,而应该长学长思、常做常新,将学习教育贯穿于每个党员政治生命的全过程,努力做到生命不息、学习奋斗不止。

三是要摒弃“功利”心态。在以往的一些主题教育中,有些基层党组织为了凸显活动成效、彰显工作业绩,往往存在“急功近利”的思想,注重于做表面文章,热衷于弄“花花草草”,专注于搞“形式主义”,却往往忽略和偏离了初衷和实质,只是徒增了一些台账资料、宣传栏板等,而通过活动提高人们思想认识,进而推动事业发展的作用却未得到充分体现,致使活动成效大打折扣。这次学习教育主要是以党支部为单位,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。可以说,“两学一做”学习教育追求的是“严”、是“实”,要求的是“抓在日常、严在经常”,成效的体现并不仅在于有多少创新举措、特色做法,台账资料有多“厚实”、宣传展板有多精彩,而更在于参与学习教育的每个党员的思想认识提高了多少,党性原则增强了几分,政治纪律和规矩遵守得怎样,先锋模范作用发挥得如何,具体体现在每个党员的一举一动、一言一行之上。而各级党组织凝聚力和战斗力的增强,广大党员政治思想素质和作风能力的提高不是一个短期行为,是一个长期坚持才能见效的过程。因此,各级党组织应该坚决摒弃“功利”心态,眼光向下、沉心静气,多研究思考如何切实帮助党员增强党性修养、解决思想问题,克服作风顽疾,从而增强党组织的向心力和战斗力,而不是整天琢磨如何“创新”出彩、花样翻新以博取上级和外界的“眼球”,以赢得表面的“成绩”。

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