写人作文评语简短老师优缺点5篇
写人作文评语简短老师优缺点1
1、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。
2、用了列数字,举例子的方法,很形象。
3、过渡自然,每一段交待得很清楚。
4、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
5、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…
6、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。
7、…和…形成鲜明对比,突出…
8、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
9、对…的比喻用得妙。
10、运用多种感官,描写十分仔细。
11、孩子的气的语言很有意思。
12、加入人物行为,使画面生动。
13、这段多余,不如删去,使文章更简洁。
14、发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
15、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
16、心理描写细腻,比喻句用得好,
17、排比名的使用为文章增色不少。
18、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
19、,结尾含蓄,点明主题。
20、结束得有点突然,夸张了。
写人作文评语简短老师优缺点2
1、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
2、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。
3、结尾呼应文题,点明中心。
4、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
5、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
6、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。
7、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。
8、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
9、…特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
10、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
11、再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬,而是留下一句简短的富有启迪的言语,让我们自己去体会……
12、成功和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。
13、也许是因为前一次考得较好而得意忘形,也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网,那次数学考试考得出奇得差,直到现在,那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惧看到它。我知道,我的行为辜负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
14、试卷还是发到手了,我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批评的评语,我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了许多:
15、“智者千虑,必有一失。更何况是你呢?别丧失希望,老师期待你下一次的好成绩。”
16、简短的几句话,却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我,老师是理解我的。
17、正因为有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理,牢记住了每一个知识,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很理想。
18、阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思索和遐想。“有志者,事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓励,意味深长。
19、正因为这些的缘故,我更喜欢老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批评的,劝诫的,我都会认真体会,铭记在心,在老师的评语中不断地学习成长……
20、你是一位热情大方诚实的.好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。
写人作文评语简短老师优缺点3
1.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
2.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
3.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
4.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
5.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
6.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
7.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
8.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
9.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是这篇作文的成功之处。
10.重点突出,详略得当,内容具体。
11.文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。
12.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
13.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
14.叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
15.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
16.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
17.文章边叙事边抒情。
18.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
19.内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露出小作者的真情实感。
20.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
写人作文评语简短老师优缺点4
1.文章想象合情合理,
2.通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
3.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心。极富功底。
4.对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。
5.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
6.语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
7.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
8.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
9.文章将…写得细致入微
10.语言活泼明快,富有情趣。
11.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。作文结尾
12.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
13.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
14.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
15.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
写人作文评语简短老师优缺点5
1.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。
2.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
3.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
4.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
5.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
6.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
7.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
8.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
9.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。,结构严谨,重点突出。,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
(一).语文老师对初中生写作文的评语3篇
1篇记述类词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写景状物,入木三分。层次井然,结构严谨行文洒脱,趣味隽永。淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,意义深长。言近旨远,不同凡味明察秋毫,描述生动。内容曲折,耐人寻味。逸趣横生,读来可喜。叙述紧凑,扣人心弦。婉转流利,真实不虚内容充实,文字流利。优游从容,描写细腻。据实叙述,畅所欲言。辞意从容,雅见情韵。叙事抒情,均颇贴...查看更多
(二).优秀作文批改评语万能模板三篇
1篇内容1.前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。2.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。3.详略安排不当,主次不够分明。4.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。5.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。主题1.中心不够明确,立意不够清晰。2.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。3.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。4.主题不够严肃...查看更多
(三).小学生作文批改不足缺点评语通用二篇
1篇1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性强。6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲...查看更多
(四).教师批改点评作文差的评语【多篇】
11. 你是一个稳重的好孩子,你思维敏捷,学习认真,成绩优异。你守纪律,与同学友好相处,老师和同学都喜欢你。愿你注意发展自己的能力,向更高的目标奋进。2. 你是一个活泼的女孩子,你有很强的集体主义荣誉感。这学期你能按时完成作业,成绩有明显提高。希望你继续努力,争取更上一层楼。3. 你真了不起,作文竞赛又得一等奖,你学习踏实,什么事都力争最好,正为你有这种上进心,所以成为班级的佼佼者。愿你多与同学交...查看更多
(五).小学生作文评语简短老师评语三篇
1篇1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,...查看更多
(六).小学生作文评语通用不足之处二篇
1篇A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏端端正正的字迹,让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧,我字没有你写的好看B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间,当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的我不相信你的字写不好,永远就这么潦草认真耐心地写,你会写的比我还要棒内 容这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉,读起来真是一大享...查看更多
(七).小学生语文作文老师评语优缺点4篇
【篇一】1、文章前后连贯,形成完整的形象。2、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。3、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。5、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。6、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。7、详略得当,...查看更多
(八).小学人物描写作文评语批评【多篇】
篇11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。2、文章对气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。3、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自己的情感,令人感动。6、文章前后连贯,形成...查看更多
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(十).小学低年级作文鼓励性评语五篇
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10.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
11.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
12.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
13.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
14.文章简洁明了,语言平淡朴实。
15.对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。