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编辑:李老师高考志愿助手

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重入“黄金屋”

今天下午,我认真聆听了柞村中心小学丁国红老师的读书成长故事。一个半小时朴素而又真实的讲座,让我深思不已。

丁国红老师是一位普通的农村小学教师。半路“出家”,由数学教学改为英语教学。一个非英语专业的中年教师,潜心钻研英语教学,以自己的辛勤和智慧,铺出一条英语教学的“星光大道”。那种种灿烂的荣誉背后,折射出的是丁老师挑灯夜战、潜心钻研、不耻下问,是丁老师十几年如一日地坚持读书。一个半小时的讲座,丁老师没有文稿,侃侃而谈的都是她亲身经历的读书故事。这发自内心的真实,又何须照本宣读呢?真实的故事、朴实的语言、踏实的作风,令我这个同龄人羡慕,同时也深感后悔。

十几年前,年轻的我也曾和丁老师一样,信心满满地加入到读书协会的大潮中。每天下班回家都会捧起书看上一段时间,每天写下看书的体会。在协会领导的要求下,发表了几篇文章。随着时间的推移,加上读书协会的无影消失,没有了限制,我的读书热情也在慢慢地减退、消退,直至今天。现在,写篇论文比生孩子还费劲。更为后悔的是,自己没有了读书的好习惯,也使孩子的读书热情渐渐消退。孩子的学习成绩落后,是我这个当妈妈的没有为孩子树立好的学习榜样,没有使孩子养成好的读书习惯。

今天,丁老师的讲座重新燃起了我的读书热情。我幡然醒悟:读书、学习,什么时候也不晚。为了自己,为了孩子,我要重新捧起书。不以年龄大了为借口,不以工作繁忙为理由。以丁国红老师为榜样,以今天的讲座为契机,每天坚持读书半小时,博览各种类型的图书,认真写下读书的体会。不求因读书带来名利,只为能使内心归于平静,能使自己树立正确的人生观,更为能给孩子树立良好的榜样,使自己和孩子重新找回读书的乐趣。

或许就是因为没有读书吧,虽有万千感慨,却不知用什么样的语言来尽释。今后的我,一定会重新步入书的殿堂,从强制自己读书开始。相信在长期的坚持中,我一定会走出“强制”,步入“乐趣”。

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