关于最新“一带一路”训练试题(带答案)
引导语：一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。以下是高考志愿助手小编分享给大家的2017年最新“一带一路”训练试题(带答案)，欢迎练习!
2013年，*在访问中亚四国、印度尼西亚时先后提出了建设“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路” 两大倡议，被合称为“一带一路”，受到国际社会广泛关注，反响积极。共建“一带一路”有利于：
①拓展经济发展空间，完善我国开放型经济体系
②区域内要素有序自由流动，实现资源优化配置
③构建区域经济优势，实现主导世界市场的目的
④平衡区域内各国经济发展，提高经济运行效率
A.①②B.①③C.②④D.①④
A【解析】
试题分析：“主导世界市场的目的”，是干涉他国的表现，与我国坚持的独立自主的和平外交政策不符，③说法错误，首先排除;④“平衡各国经济发展”说法错误;共建“一带一路”，加强与周边国家的经济合作与交流，拓展经济发展空间，实现资源优化配置，完善我国开放型经济体系，①②说法正确。该题选A。
考点：本题考查提高开放型经济水平。
材料：2013年9月，中国领导人提出共同建设“一带一路”( 即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。)的合作倡议，以促进经济合作和人文交流。亚欧大陆各国历史文化不同，未来发展需要发挥多样化优势，走多样化道路，人员沟通、文化交流和文明对话至关重要。历史上，丝绸之路是国与国、人与人交流的结晶，建设“一带一路”将发掘古代丝绸之路深厚的文明和文化底蕴，加强各国、各领域、各阶层、各宗教信仰的人际交往，发挥人文交流的潜力，进一步扩大各国民间友好的基础。所以，“一带一路”也是文化交流与发展之路。
运用文化生活的知识，联系材料，说明“一带一路”也是文化交流与发展之路的合理性。(8分)
(1)商业贸易是文化交流的重要渠道。建设“一带一路”有利于促进文化传播(2分)(2)继承传统文化是发展文化的前提。发掘古代丝绸之路深厚的文明和文化底蕴，有利于弘捅传统文化的优秀成果。(2分)(3)加强文化交流，既可以学习外来文化的优秀成果，又有利于推动我国文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。(2分)(4)文化多样性是人类文明进步的动力，各国文化交流有利于促进世界文化的繁荣。(2分)
【解析】
试题分析：本题强调知识间的内在联系，突出对学生学习方法和学习能力以及对知识的创新运用能力的考查，即对学科思想方法领悟和掌握程度的考查。设问是回答“一带一路”也是文化交流与发展之路的合理性，我们要结合材料，选准角度，从商业贸易是文化交流的重要渠道，继承传统文化是发展文化的前提，加强文化交流的意义，文化多样性的意义等知识点来展开。
考点：本题考查文化的多样性与文化传播、文化的继承性与文化发展等。
(42分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
2013年，中国领导人提出共建“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”两大倡议，被合称为“一带一路”。
材料一 2013年9月17日，*在访问中亚四国时提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想。中亚地区与我国西部新疆自治区接壤，石油、天然气等自然资源十分丰富，但地处内陆，交通不便，科技落后，资本短缺，工业不发达。反观我国，经济快速发展，科技日新月异，但能源资源日益短缺。因此，中国与中亚诸国存在广阔的合作前景。
(1)依据材料一，说明中国与中亚各国共同建设“丝绸之路经济带”对推动我国经济持续健康发展的战略价值。(12分)
材料二 能否扫清政治障碍是建设“丝绸之路经济带”成功与否的关键。就内部而言，我国新疆境内的恐怖主义、极端宗教势力、极端民族主义和民族分裂势力十分猖獗，对国家统一、民族团结、社会稳定造成了严重威胁。从外部来看，美国凭借其在阿富汗的军事存在力图干涉中亚事务，甚至威胁中国的边疆安全。
(2)结合材料二，说明中国为了扫清建设“丝绸之路经济带”的政治障碍，应当采取哪些针对性措施。(10分)
材料三 “海上丝绸之路”比陆上丝绸之路的历史更为悠久，是已知的最为古老的海上航线。它形成于秦汉时期，发展于三国时期，唐宋时期，伴随着北方少数民族的活跃以及我国造船、航海技术的长足发展，我国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海，乃至非洲大陆航路的纷纷开通与延伸，各国使节、商人往来频繁， “海上丝绸之路”替代了陆上丝绸之路，成为我国对外交往的主要通道。它犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。
(3)结合材料三，运用联系客观性原理，分析“海上丝绸之路”的形成与发展过程。(10分)
材料四 泉州作为中世纪“海上丝绸之路”的起点，泉州曾在东西方文明交流中，占有重要的历史地位。是国务院首批公布的24个历史文化名城之一，泉州市委下发了《关于贯彻落实党的十七届六中全会精神加快建设文化强市的实施意见》指出，到泉州文化强市建设要取得重大进展，形成特色鲜明的闽南文化和现代开放型文化体系，解放思想、改革开放的时代文化精神更加彰显，文化凝聚力、竞争力、创新力、辐射力显著增强，努力树立泉州文化事业发达、文化产业强大、文化生活丰富、思想品德高尚、文化氛围浓郁、精神家园和谐的文化形象。
(4)运用《文化生活》的相关知识，结合材料四，谈谈泉州市应如何建设文化强市?(10分)
(1)①有利于加快实施“引进来”和“走出去”战略，转变对外经济发展方式，提高我国开放型经济水平。(3分)②有利于形成统一开放.竞争有序的区域市场体系，建立互利、共赢的开放型经济体系，优化区域资源配置，转变经济增长方式。(3分)③有利于提升西部地区经济发展水平，推动我国区域协调发展。(3分)④有利于缓解我国能源资源短缺问题，维护能源安全，促进经济可持续发展(或：贯彻落实科学发展观)(3分)
(2)①要切实履行专政职能(或“保障人民民主维护国家长治久安的职能”)，严厉打击分裂势力和恐怖主义，维护民族团结和国家统一(3分)②要坚持独立自主的和平外交政策，坚定地维护我国的国家利益，反对外部势力干涉，维护中亚地区的和平与安宁。(3分) ③贯彻民族区域自治制度,坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。维护国家统一、民族团结和社会稳定。(4分)
(3)①联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(2分)②无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。“海上丝绸之路”属于人为事物的联系，它是人类实践的产物，各国使者、商人、传教士等人的来往造就了这条著名的“国路”，而它形成之后便独立于人的意识之外(4分)。③联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。人们通过“海上丝绸之路”，将东西方紧密联系在一起，“海上丝绸之路”的不断延伸是人们不断调整事物具体联系的体现(4分)。
(4) ①完善公共文化服务体系和大力发展文化产业，保障人民的基本文化权益。努力使泉州的文化事业发达，文化生活丰富。②提高文化创新能力，促使泉州的文化创新力、竞争力显著增强。③“走*发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信，增强泉州文化创造活力”。④大力发展特色鲜明的闽南文化，弘扬以改革创新的时代精神，增强泉州文化的区域性和时代性。⑤加强文化交流，推动广东文化走向世界，增强广东文化的辐射力和影响力。
(评分说明：考生答对任意3点即可给满分。如考生的回答“在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力”可给2分，回答“弘扬和培育民族精神”可给2分，回答“大力建设*”可给2分，其他言之有理，可酌情给分。)
【解析】
试题分析：(1)该题以中国与中亚各国共同建设“丝绸之路经济带”为背景材料，从该决策对推动我国经济持续健康发展的意义角度考查学生对所学经济生活知识的识记、理解和运用。共建丝绸之路经济带，引进来和走出去相结合，推动区域经济发展，缓解我国能源短缺等具有重要意义。
(2)为了扫清“丝绸之路经济带”的政治障碍，国家要从内部和外部共同努力，从内部来讲，打击民族分裂主义，维护国家统一和民族团结，履行专政职能，贯彻处理民族关系的基本原则;从外部来讲，要坚持独立自主的和平外交政策。
(3)该题原理指向性明确，对联系的客观性相关原理需要树立掌握和理解，并能对材料内容加以分析概括。从联系是客观的、联系包括自在事物的联系和人为事物的联系、人在客观联系面前不是无能为力的等角度具体回答。
(4)泉州市要建设文化强市，实现泉州文化事业发达、文化产业强大、文化生活丰富、思想品德高尚、文化氛围浓郁、精神家园和谐的目标，需要从多个方面努力。学生可以从加强公共文化服务建设、提高文化创新能力、树立高度的文化自觉和文化自信、加强文化对外交流等角度提出合理的措施。
考点：本题考查转变经济发展方式、提高开放型经济水平、处理民族关系的基本原则、我国独立自主的和平外交政策、联系是客观的、发展*文化事业。
(26分)2013年，中国领导人提出共建“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”两大倡议，被合称为“一带一路”。阅读材料，回答问题。
材料一 丝绸之路，这个流传了几千年的词汇，在当今的中国，被赋予了全新的内涵。早在上世纪九十年代，就有高层领导提出了“共建现代丝绸之路，扩大亚欧经济文化交流”的主张。时隔近20年，随着中国新一届领导人的上任，“丝绸之路”在国际上更是屡次被提起。
建设“新丝绸之路”的初衷是通过这条链接亚欧两大陆、辐射30多个国家的大动脉促进国际贸易。但随着经济全球化的加速发展，特别是中国经济的腾飞，中国与中亚国家、欧洲国家之间的往来在广度和深度上都有了空前发展。“新丝绸之路”沿线国家已不满足于仅仅建设交通运输生命线，还要不断加深沿线区域经贸合作，形成“新丝绸之路经济带”，这突破了“新丝绸之路”建设的初衷。
材料二 在庆祝中法建交50周年之际，我们共同期盼着古老的丝绸之路重新焕发生机与活力。中国和法国，亚洲和欧洲，一起用创新的合作模式，共建“新丝绸之路”。“新丝绸之路”标志着中欧两个文明的再度交汇，汇聚成“思想的丝绸之路”。“思想的丝绸之路”一旦碰撞出新的火花、放射出新的光芒，必将照亮整个世界。
(1)结合材料一，运用唯物辩证法的基本观点分析“新丝绸之路”的发展为什么突破了建设的初衷。(14分)
(2)结合材料二，从文化传承与创新的角度分析中国在建设“思想的丝绸之路”中应作出怎样的努力。(12分)
(1)①联系具有普遍性和多样性，因此要注意把握事物发展的条件。随着各方面的条件不断完善，新丝绸之路的发展有了新的机遇和期待。(4分)
②发展具有普遍性，发展是量变与质变的统一。新丝绸之路在已有的发展成就基础上，又迎来了新的发展机遇。(4分)
③矛盾具有特殊性，新丝绸之路在发展的过程中出现了新情况，产生了新的发展要求，应具体问题具体分析。(3分)
④辩证的否定是事物联系和发展的环节，因此，“新丝绸之路”沿线国家已不满足于仅仅建设交通运输生命线，还要不断加深沿线区域经贸合作。(3分)(若考生用“辩证法的革命批判精神”分析，可酌情给分。)
(2)①尊重文化的多样性，求同存异，共谋发展。(2分)
②立足新的实践，创新合作模式，谋求新的发展机遇。(2分)
③充分发挥大众传媒在传递、沟通和共享方面的强大功能，(2分)加强文化交流，弘扬中华文化，增强中华文化的国际影响力。(2分)
④继承并发展传统文化，让古老的中华文化焕发新的生机与活力，(2分)汲取欧洲文明的有益成果，坚持以我为主、为我所用。(2分)(若考生答出“继承传统、推陈出新”“面向世界、博采众长”亦可得分。)
【解析】
试题分析：
(1)本题以丝绸之路为切入点，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、探究与论证问题的能力。本小问答案的范围相对明确。分析问题可知，丝绸之路的发展能突破初衷，主要在于丝绸之路的发展进程超越预想，这就要从“快速发展”及其原因入手进行分析。因此考生结合联系的普遍性和多样性、发展的普遍性、量变和质变的相关知识，辩证否定观是联系的环节、发展的环节的角度进行分析说明即可;
(2)本小问考查的是文化生活，据题可知，设问范围清晰，知识限定只需把握住我国文化的传承与发展即可，重点在于文化的发展与创新。因此考生首先从文化交流的角度进行分析说明要尊重文化的多样性;从交流的途径、手段角度说明要加强文化交流，增加中华文化的影响力;再次可以从文化传承的角度分析说明要继承发展好传统文化;最后要说明要立足实践，面向世界，博采众长，积极推动中国文化与其他民族文化的交流、借鉴与融合，但要坚持以我为主、为我所用的原则。
考点：本题唯物辩证法的基本观点是联系、发展、矛盾、辩证否定等观点;文化的多样性、文化交流的途径、手段、文化的继承与发展、文化创新的知识。
材料二 在世界经济一体化背景下，2013年我国先后同冰岛、瑞士签署自由贸易协定。至此，我国同外国已签署协议的自由贸易区达到10个，正在商谈的还有6个，共涉及31个国家和地区。去年9月29日上海自由贸易试验区正式挂牌，它的建立对促进贸易和投资便利化，为全面深化改革和扩大开放探索新途径、积累新经验，具有重要意义。
结合材料二，运用“经济全球化与对外开放”的有关知识，阐述我国积极建立自由贸易区的必要性和重要性。(12分)
①经济全球化是当今世界经济发展的基本趋势，使各国经济联系更紧密。中国发展离不开世界，建立自由贸易区是顺应这一趋势，抓住机遇，积极参与的体现。(4分) ②经济全球化推动生产力发展。建立自由贸易区有利于促进我国对外贸易的发展，拓展我国经济发展空间，推动我国生产力发展。(4分)
③建立自由贸易区，促进贸易和投资便利化，有利于扩大开放，提高开放型经济水平;有利于“引进来”和“走出去”更好结合，实现互利共赢。(4分)
【解析】
此问的答题范围为经济全球化与对外开放，落脚点是建立自由贸易区的必要性和重要性，作答时主要从以下几方面组织答案，必要性角度：经济全球化的影响，使各国经济联系更紧密;经济全球化推动生产力发展;重要性角度：有利于提高开放型经济水平;有利于更好的坚持“引进来”和“走出去”的措施。
考点：本题考查经济全球化的影响和提高开放型经济水平。
