两学一做知识测试题简答题
第五部分简答题
1.“两学一做”学习教育的目的是什么?
答：一是深入学系列重要讲话精神;二是推动全面从严治党向基层延伸;三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
2.“两学一做”学习教育到底学什么内容?
答：(一)学党章党规;(二)学系列讲话。
3.简述合格党员的标准。
答：做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
4.“两学一做”学习教育需要把握哪些环节?
答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
5.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么?
答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，“两学一做”学习教育是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。
6.开展“两学一做”学习教育的主要措施是什么?
答：(一)围绕专题学习讨论。(二)创新方式讲党课。(三)召开党支部专题组织生活会。(四)开展民主评议党员。(五)立足岗位作贡献。(六)领导机关领导干部作表率。
7.“两学一做”学习教育要着力解决哪些问题?
答：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题;三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;四是着力解决一些党员精神不振的问题;五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。
8.如何深刻理解*系列重要讲话中坚持和发展*这个主题?
答：一是要深刻领会*是党和人民长期实践取得的根本成就。二是要深刻领会*是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。三是要深刻领会*的总依据、总布局、总任务。四是要深刻领会夺取*的基本要求。五是要深刻领会确保党始终成为*的坚强领导核心。
9.“中国梦”基本内涵和奋斗目标是什么?
答：基本内涵：实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
奋斗目标：我们的奋斗目标是，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在2010年的基础上翻一番，全面建成小康社会;到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的*国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
10.为什么说中国共产党的坚强领导是实现中国梦的根本保证?
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，有着其他政治力量无可比拟的优势，包括以马克思主义为指导思想的理论优势，以共产主义理想信念为精神支撑的政治优势，以民主集中制为根本原则和制度的组织优势，以密切联系群众要义的作风优势，以保持先进性和纯洁性为鲜明取向的治党优势，等等。更为重要的是，中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把以人为本、执政为民作为一切工作的出发点和落脚点，使党的执政活动与全国各族人民的根本利益紧密相连，将党的前途命运与中华民族伟大复兴的历史进程紧密相连。只有坚持中国共产党的领导，不断提高党的领导水平和执政水平，实现中国梦才有可靠的保证。
11.如何理解*提出的“四个全面”战略布局?
答：*提出的“四个全面”战略布局，确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标和战略举措，是*治国理政的总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的理论指导和实践指南。“四个全面”的战略布局，蕴涵着深刻的战略思想、全面的系统思想和科学的辩证思想。
12.选拔任用党政领导干部，必须坚哪些原则?
答：(一)党管干部原则;(二)五湖四海、任人唯贤原则;(三)德才兼备、以德为先原则;(四)注重实绩、群众公认原则;(五)民主、公开、竞争、择优原则;(六)民主集中制原则;(七)依法办事原则。
13.除依照法律法规和有关要求须保密的内容和事项外，党政机关应当按照及时、方便、多样的原则对哪些费用及情况，以适当方式进行公开?
答：(一)预算和决算信息;(二)政府采购文件、采购预算、中标成交结果、采购合同等情况;(三)国内公务接待的批次、人数、经费总额等情况;(四)会议的名称、主要内容、支出金额等情况;(五)培训的项目、内容、人数、经费等情况;(六)节会、庆典、论坛、博览会、展会、运动会、赛会等活动举办信息;(七)办公用房建设、维修改造、使用、运行费用支出等情况;(八)公务支出和公款消费的审计结果;(九)其他需要公开的内容。
14.如何理解*提出的“四个全面”的战略布局蕴含的科学的辩证思想?
答：“四个全面”的战略布局是一个辩证统一体，既有目标又有举措，既有全局又有重点，是有机联系、相互贯通的顶层设计。总体可称之为“一大目标、三大举措”，即：全面建成小康社会是战略目标，其他三个“全面”都要服从服务于这一目标;全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，三者共同支撑全面建设小康社会这一战略目标，保障实现全面建成小康社会这一奋斗目标。从更长远角度看，在实现中国梦的战略布局中，全面建成小康社会是基础，全面深化改革是动力，全面依法治国是支撑，全面从严治党是关键。
15.如何理解*提出的“五大发展理念”的实践要求?
答：*在党的十八届五中全会上强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。其中，创新是引领发展的第一动力、协调是持续健康发展的内在要求、绿色是永续发展的必要条件、开放是国家繁荣发展的必由之路、共享是*的本质要求。
16.党员干部如何强化看齐意识?
答：坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，始终在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向*改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐。
17.党员干部如何带头践行“三严三实”要求?
答：加强和改进党的作风，重点是加强和改进领导干部这个“关键少数”的作风。严以修身，核心是加强党性修养;严以用权，核心是坚持用权为民;严以律己，核心是增强敬畏之心;谋事要实，核心是一切从实际出发;创业要实，核心是要真抓实干;做人要实，核心是忠诚老实。
18.如何理解*强调的“作风建设关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫”这句话?
答：理解*的重要论述，应该把握“常、细、长”这个作风建设的显著特征和内在规律。抓常，就是要把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作，做到管事就管人，管人就管思想、管作风;抓细，就是对干部群众特别是基层群众反映的作风问题一一回应、具体解决。抓长，就是反复抓、抓反复，认真落实作风建设各项制度，形成长效化保障，做到有章必循、违规必究。只有把作风建设作为永恒课题，坚持标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，才能让作风建设深入人心。
19.如何理解*指出的“全面从严治党首先要尊崇党章”这句话?
答：一是尊崇党章;二是尊崇党章;三是尊崇党章;四是尊崇党章。
20.如何理解*关于“全面从严治党重在加强纪律建设”的重要论述?
答：*关于全面从严治党重在加强纪律建设的重要论述，指明了纪律建设的着力方向，为全面从严治党提供了重要遵循。包括：加强纪律建设是全面从严治党的治本之策;严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律;严明党的组织纪律，增强组织纪律性;创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来;使纪律真正成为带电的高压线;抓住领导干部这个“关键少数”;落实管党治党责任，强化监督执纪问责。
21.干部教育培训有哪几种方式?
答：干部教育培训以脱产培训、党委(党组)中心组学习、网络培训、在职自学等方式进行。
22.党的政治纪律有哪几方面显著特征?
答：一是性质上具有根本性;二是作用对象上具有普遍性;三是执行上具有严肃性。
23.党的规矩包括几个方面?
答：(一)党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。(二)党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。(三)国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行。(四)党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。
24.*强调，党员干部遵守党的政治纪律和政治规矩，要做到哪几个必须?
答：必须维护*权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同*保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
25.共产党员如何做到政治上必须同*保持一致?
答：主要有3条：1.不得支持、参加、组织任何形式的反对党的领导、反对*的活动和组织;2.不得听信、制造、传播任何形式的反对党的领导、反对*的言论;3.想问题、作决策、办事情不得违背党的领导、偏离*方向。
26.共产党员如何做到党章要求的“全党服从中央”?
答：主要有5条：1.不得有任何形式的分裂党、分裂国家的言论和行为;2.不得妄议中央大政方针，更不能公开发表、散布同*精神相违背的言论;3.不得编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论;4.不得在落实中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通，甚至是背离中央要求另搞一套;5.不得搞部门保护主义、本位主义。
