河南省开封高级中学怎么样!浓厚的学习氛围
河南省开封高级中学（简称“开封高中”或“开高”）是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的。后历经河南省高等学堂、开封府中学堂、河南省立第一中学校、河南省立第一中学、河南省立第一高级中学、河南省立第一初级中学、河南省立开封初级中学、河南省立开封中学、河南省立开封第一初级中学、河大附中、河师大附高、河南省开封第一高级中学等校名。1964年迁至今址后，先后使用井冈山中学、开封26中、开封一高等校名，1985年恢复河南省开封高级中学校名。2005年，学校被河南省教育厅命名为“河南省首批示范性普通高中”、2017年被河南省教育厅命名为“河南省首批多样化发展示范校”。
开封高中于2007年、2012年连续两届被评为省级文明单位。十年来，学校在思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设等方面做了大量工作，取得了较好的效果。
一、加强思想道德建设，树立立德树人目标
1、强化政治理论学习，引领学校发展方向
开封高中科技楼
图书馆一角
浓厚的学习氛围
运动会开幕式
学校利用各种机会和渠道不断开展深入*系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略宣传教育活动，特别是关于未成年人思想道德建设的重要指示精神。经常通过讲座、班团会等形式深入开展*教育。不断做好师生的思想政治工作，加强党史国史和形势政策教育，引导师生员工增强政治认同和教书育人责任感。
2、抓好日常德育活动，注重德育工作实效
抓住重大节庆日的时机，开展形式多样的“中国梦”主题教育实践活动。每年在学生中举行“六个十佳”评选表彰活动，表彰六类美德少年，引导学生见贤思齐。
学校注重志愿者服务，积极宣传志愿服务精神，形成了全体师生人人争当志愿者的局面。一年来，教职工参加市级以上志愿服务活动300余人次，每名学生利用节假日走上街头、深入社区，开展社会公益活动至少一次。每年三月学雷锋活动月期间，志愿服务活动更是蓬勃开展，取得了良好的社会反响。
学校坚持每周一次小升旗，双周一次大升旗活动，周周有计划、次次有主题。
全面落实《中小学生守则》，将《中小学生守则》张贴至每个班级，开展学守则、知规范、促养成教育实践活动。
学校配有从事心理健康教育的专职教师一名，兼职教师三名，开设有心理健康教育课，建设有心理辅导室，对学生开展心理健康咨询，培养学生阳光心态、健康人格。
3、不断完善德育体系，积极开发德育课程
目前我校已经形成以心理剧比赛、60华里远足活动、成人仪式为主题，多种德育活动为补充的德育体系，在全市乃至全省处于领先地位。
学校成立有中华传统文化社、戏剧社，不断开展中华优秀传统文化教育，每年举行传统文化进校园、戏曲进校园、汉字听写大赛等活动，受到广大师生的欢迎。
为发掘家庭教育资源，学校成立了学校、年级段、班级三级家长委员会及家长学校，定期召开相关会议或讲座，加强对家长的指导，让家庭教育在学生成长过程中发挥重要作用。
开展“践行价值观，文明我先行”主题歌咏比赛、诵读比赛等主题实践活动，每年开展文明班级、文明教师、文明学生等评选表彰活动。
二、抓好领导班子建设，完善文明创建机构
学校历来注重领导班子队伍建设，深入贯彻十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，*系列重要讲话精神，积极开展群众路线教育实践活动、“三严三实”主题教育活动、“两学一做”学习教育。通过各种活动，每位班子成员都受到了深刻的教育和精神的洗礼。通过不断学习和自我剖析，班子成员的整体素质进一步提高。不断加强先进思想和科学理论的学习，重视校情、市情、省情、国情的研究和论证，学以致用，形成班子的智慧，指导学校整体工作。通过校领导班子队伍建设，培养了一支善谋事、肯干事、干成事的校领导队伍。
三、强化师德师风建设，全面提升教师形象
1、加强教育学习，提高教师道德素养。组织教师学习《教育法》《教师法》等法律法规，不断提高法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想。正确认识当前教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面实现立德树人奠定良好的政治理论基础。
2、开展专题活动，强化师德师风建设。为规范教师职业道德行为，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“我是党员、向我看齐”师德建设活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展四评活动，即自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。
3、加强管理指导，提升教师思想境界。学校采用网络培训、外出学习和自学等不同学习形式，不断提高教师的理论修养和业务素质。定期开好各种会议，健全和完善考核机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地评价教师工作，以此全面提升教师思想境界。
四、注重校园文化建设，塑造开高文化品牌
学校每年举办校园文化艺术节、田径运动会、各类体育比赛，目前已经形成了心理剧比赛、远足活动、成人仪式三大德育品牌。学校成立有十余个学生社团，坚持长年开展社团活动，为学生提供丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有好多人在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校园文化生活。艺术的魅力启迪了学生的心灵，净化了学生的精神世界，提升了校园的文明程度。利用重大节日和纪念日，开展辩论赛、演讲比赛、汉字听写大赛等活动，对学生进行思想引导教育。
五、常抓校园环境建设，努力营造文明氛围
1、加强硬件建设，提供基本保障。学校经多方努力，更新了体育场塑胶跑道和体育器械，为学生健身提供了保障；更新了青少年体育活动中心；新建公司化办公室、录播教室、心理咨询室；学校为每个班级安装了电子白板，增强了现代化教学手段；更换了墙壁、走廊的宣传橱窗。整个校园布局更加科学、规范、合理。
2、重视环境卫生，美化校容校貌。学校制定了严格的卫生管理制度，给各班划分卫生区，并纳入班级管理考核范围。学校还阶段性地进行卫生大扫除，学生处、年级段对各班卫生严格检查，评出卫生量化考核先进班。严格的管理,使校园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹的校容校貌。
3、美化教室环境，营造优雅氛围。学校充分利用各种空间呈现文化、历史、哲学的精彩内容，让每一面墙都会说话，每班门口都有体现班级特色的班级标牌。教室环境整洁清朗，文化健康向上，物品摆放整齐，学生服饰得体。各班布置出了一个优雅文明的学习环境。
六、加强活动阵地建设，积极开发课程资源
学校加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设与管理，将活动阵地建设列入党政主要议事日程，并纳入学校发展规划和年度工作计划，保障措施到位。建有设施齐全的未成年人活动场所，满足学生身心发展需求。建有校园宣传橱窗、电子显示屏、校园广播站、荣誉室等，有校报校刊纸质宣传阵地和官网、微信平台等网络宣传阵地。
学校对各类报告会、研讨会、培训会、讲座等活动的人员和内容等严格把关，制定规范的审批监管程序。积极利用宣传阵地以“*”引导师生的思想行为，定期开展形式多样、内容丰富的育人活动，校团委专门加强对学生社团的建设和管理，营造特色鲜明的社团活动环境，各种社团活动管理有序，效果良好。
