关于中小学班级管理的一点反思
编辑：李老师高考志愿助手
不知不觉开学已近两个月，上周四、五举行了七年级入学的第一次月考，就英语这科来说（目前还没批阅完），成绩不够理想，不过也可以原谅，毕竟他们是第一次比较正规的接触到试卷，很多题型不知如何去做，我想随着时间的推移、经验的积累，一定会越来越好的，对于这点我非常有信心。比较让我着急的是开学这么久，同学们的养成习惯还不够好，很多同学在卫生、纪律尤其是学习方面主要靠老师的督促还有强制才能完成，也许是我太操之过急了，也许是同学们太自由散漫了，准备在下周一的班会课上就七（四）班班级公约逐条商讨、修改，让每个同学都参与到其中，感受到班级小主人的责任（以观后效）。上周班长和生活委员去学校图书室借了几十本书，当天好多都被同学借走，基本人手一本，我也作了要求：在课堂作业完成的情况下，周一到周五的午后2:00--2:30为读书时间，现在看来能够做到的不多，特别是男同学，他们现在的兴趣都在乒乓球上。我曾经也说过，运动、锻炼我不会反对，但如果影响到正常学习的话我肯定会干涉的。这个问题下周班会上也要讨论下，最好能让同学们达成共识，不能玩物丧志。
今天老公送女儿去少年宫，让他顺便给我们班制作了一个班章（这也是我谋划已久的，终于实现很开心），准备在月考成绩出来之后，盖在发给成绩较好的同学们嘉奖令上，可以想象同学们一定很兴奋的，希望对他们以后的自觉学习能有所促进。最近几天忙中偷闲读了《魏书生与民主教育》，感触颇多，也学到了一些管理班级的好办法，准备效仿一下。很喜欢一句话：”如果说我有什么可以对同学们炫耀的话，那就是我的’认真‘二字”。我认为只要做班级管理的有心人，愿意花心思去寻找治班良策，七（四)的明天一定会更好，七（四）班的同学会越来越自觉、越来越优秀的
