广州民办学校小升初笔试走向终结 面试招生取而代之(五)

编辑:李老师高考志愿助手
成绩,择优录取;面试如何选拔公办生则成了难题。如何选拔才能保证公平,目前各学校还莫衷一是,没有具体方案。

有校长认为:“最靠谱的方法,是从自己学校的小学部选拔。虽然政府不允许‘小升初’笔试,但是学校在自己的小学部进行测试,应该还是允许的。但是本校小学部的家长也不要高兴得太早,学校绝不会仅仅从小学部里选拔公办生,也不会降低公办生的考试、录取标准。第二,有些学校可能会跟自己相熟的小学‘合作’,由小学校长来推荐一部分尖子学生。同在东莞教育界工作这么多年,哪所小学的教学质量好、信誉好,大家都心知肚明。不过,该方法存在利益寻租空间,可能会引起社会质疑,影响学校的形象。第三种方法,是等初中面试录取完毕后,再在本初中内部举行测试,选拔公办生。但是该方法存在优秀学生流失的风险。往年,各民办学校为了抢夺尖子生,往往会提前给尖子生承诺,称只要来我校参加考试,就给预留公办生名额。若面试后才考试确定公办生,尖子生可能提前被别的学校抢走。”

虽然具体选拔方法一时难以确定,但各学校对公办生录取的标准基本统一:学习成绩极为优秀;优先考虑家庭经济条件不甚好的学生。

分析

校长担心乱象丛生

需防暗箱操作

第一年面试招生,各学校均是“摸着石头过河”,心里没底。有受访校长直言:今年第一年面试招生,极有可能乱象丛生。如果各种暗箱操作层出不穷,将使得面试招生名存实亡,需要政府教育部门睁大眼睛,加以监控。

笔试题目“口语化”

据了解,这一趋势在广州市第一轮“小升初”面试时已经出现。广州不少学校的面试试题分为语数外三科。每科的试题其实跟笔试没有本质的不同,只是将原来“手写”的变为口说的。比如语文课:原来要默写、填空的古诗变成要求背诵古诗;原来的阅读理解简析题变为口头归结表述;原来的作文变成给一个图片场景,要求学生口头描述;数学则把重点放在了心算上,原来可以动笔头,现在只能动脑筋;英语虽然很注重口头表达和对话能力,但也会出一些填空和选择题。当然,改为面谈后,考试的题量会大大缩水,以前笔试3课,总题目至少超过200题,现在可能只有十几道题。

点评:“东莞的民办学校分为不同的层次,对一些排名靠前的民办‘牛’校来说,一定会想尽办法选拔成绩最优秀的孩子,其中一种方法就是将笔试题目口语化。”一位校长指出:“在面试中,知识类题目必不可少,需要海量的面试题库储备。而目前各学校普遍缺乏,倒是多年来积累了大量的笔试题库。这更会加剧这一趋势