厦门初中体育艺术特长生招生特长测试内容

编辑:李老师高考志愿助手

厦门市直属初中招收体育、艺术特长生特长测试内容一、艺术类:
项目招生学校及人数测试内容备注测试时间地点
1.声乐
厦门一中25名
总分100分,考试内容如下:
(1)无伴奏现场演唱一段自选歌曲(要求科学用嗓,一般不提倡演唱通俗歌曲),时长不超过3分钟(80分)
(2)音高模唱(10分)
(3)节奏模唱(10分)一律不使用现场伴奏(即现场清唱相对完整的一段歌曲)。5月14-15日
双十中学枋湖校区
2.舞蹈1、双十中学25名
2、厦门六中40名
3、同安一中15名
总分100分,考试内容如下:
(1)舞蹈基本功测试??测试软开度、力度和跳、转、翻等技巧能力(40分)。
(2)舞蹈剧目表演测试??独自表演自选的舞蹈剧目或片段(60分)。考核学生的肢体艺术表现能力(原则上限于古典舞、现代舞、民间舞、芭蕾舞),表演时间控制在三分钟以内。1、考生舞蹈伴奏音乐自备,伴奏音乐一律使用光盘(用CD格式)。每盘一首,并在CD封面上标明曲目和考生姓名。
2、女生统一穿连体体操服,男生穿训练服。舞蹈表演不穿演出服,统一穿体操服,女生头发一律盘起,不化装。不准穿高跟鞋和踢踏舞鞋(带铁钉的鞋子)进入考场。5月14-15日
双十中学枋湖校区
3.管乐同安一中10名总分100分,考试内容如下:
(1)现场演奏三分钟左右自选乐曲(80分,不带伴奏);
(2)音高模唱(10分)、旋律模唱(10分)。5月14-15日
双十中学枋湖校区
4.美术厦门二中60名总分100分,考试内容如下:
(1)基本素质测试:静物线描写生(60分)
写生内容由考点提供,考生用铅笔或其他绘画工具在8开素描纸上独立完成写生。写生时间为90分钟。
(2)专业素质测试:专业创作(40分)
考生可从绘画、雕塑(纸质、泥质)、书法(硬笔、软笔)中自选一个自己擅长的项目,并现场完成一件作品。其中,书法的书写内容、字数由考点指定,书写工具自备;绘画由考生自己命题创作,以国画、水粉、水彩等形式完成,除国画外,画纸不得超过4开大小,不能携带绘画参考资料,作画工具自备;雕塑的制作由考生自己命题创作,可以是纸质的,泥质的等材质,所需材料自备。创作时间为90分钟。除8开绘图纸、宣纸、硬笔书法专用纸由考场提供外,其他考试用品请考生自备。
5月14-15日
厦门二中五缘校区
5.表演艺术厦门五中15名总分100分,考试内容如下:
(1)朗诵(2?3分钟)(70分)
(2)即兴表演(30分)
考生现场抽取小品题目,根据小品主题准备,即兴进行表演。考生需伴奏的应准备好CD伴奏,伴奏音乐用CD格式的光盘刻录,每盘一首,并在CD封面上标明曲目和考生姓名。5月14-15日
双十中学枋湖校区
6.京剧厦门实验中学40名总分100分,考试内容如下:
(1)自我介绍(20分)
考生自我介绍1-2分钟,或视情况对考生进行简短问答,专业评委对考生的自我介绍以及外在形象打分。
(2)声乐演唱(30分)
由考生自选一首歌曲或者戏曲(京剧、南音等)进行清唱。
(3)模打节奏、模唱旋律(20分)
随机给出节奏、弹出旋律,考生分别进行节奏的模仿和旋律的哼唱。
(4)京剧形体模仿(20分)
由老师做出一定的京剧形体动作,学生进行现场模仿。
(5)即兴小品(10分)
考生现场抽取小品题目,根据小品主题准备30秒后进行即兴表演。5月14-15日
厦门实验中学

二、体育类(各体育项目考试备注附后)
项目招生学校及人数测试内容测试时间地点
1.游泳厦门一中8名
(男子游泳不超过5人)(一)50米或100米或200米三选一测试(选择任一泳姿)(70分)
(二)200米混合泳测试(30分)5月14-15日
厦门一中高中部
2.男子篮球同安一中12名(一)身体素质测试(20分):
1.100米(10分)
2.立定跳远(10分)
(二)专项测试(80分):
1.助跑摸高(15分)
2.半场V字左右手往返运球上篮(球必须投进)(20分),详见“备注3”说明。
3.定点跳投:在三分线左右的不同位置设5个点,每个点投两个球(25分),以进球数评定分数。
4.半场比赛:根据学生技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行评分(20分)。5月14-15日
厦门一中高中部
3.女子排球翔安一中10名(一)身体素质测试(45分):
1.立定跳远(10分)
2.100米跑(10分)
3.助跑摸高(15分)
4.三米移动(10分),详见“备注4”说明。
(二)专项测试(55分):详见“备注5”说明
1.发球(10分):发5次球,每次成功1分,其余5分为技评分。
2.垫球(15分):对墙垫40次满分(10分),其余5分为技评分。
3.传球(15分):对墙传20次满分(10分),其余5分为技评分。
4.扣球(15分):自抛(自传或自垫)自扣3次,每次5分,根据扣球质量评定分数。5月14-15日
厦门一中高中部
4.足球1、厦门二中男子足球30名(面向全省10名,面向全市20名)
2、科技中学男子足球10名
3、同安一中男子足球20名
4、外国语学校男子足球12名
5、集美中学男子足球10名、女子足球10名
6、双十中学女子足球16名
7、厦门六中女子足球20名
测试对象??非守门员:
(一)专项身体素质测试(30分):
1.30米直线不同间距绕杆跑(10分),详见“备注6”说明。
2.5×25米折返跑(1分),详见“备注7”说明。
3.灵活性、协调性综合测试(10分),详见“备注8”说明。
(二)基本技术测试(30分):
1.带球转身射门(15分),详见“备注9”说明。
2.20米运球绕杆射门(15分),详见“备注10”说明。
(三)比赛能力测试(40分):
分优秀、良好、及格、不及格四个等级,对考生的技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。
测试对象??守门员:
(一)身体专项测试(30分):
1、立定跳远(15分)
2、灵活性、协调性综合测试(15分),详见“备注8”说明。
(二)守门员专项技术(40分):
1、接球技术(10分):
2、扑球技术(10分)
3、手抛球抛准(10分)
距离20米,单球用手抛到指定区域内。
4、发球门球和踢凌空球(10分)
限定20米宽度范围内,超过范围成绩无效。
(三)比赛能力测试(30分):
进行3V3或4V4的小型比赛,在比赛中对守门员比赛能力进行评定。针对学生技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行评价分优秀、良好、及格、不及格四个等级。
5月14-15日
厦门二中五缘校区
注:各体育项目考试备注附后。

备注:

1.各项目均按百分制计分。
2.90-100分为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。
3.男子篮球“半场V字左右手往返运球上篮测试”说明,如图1。
方法:听信号考生从起点出发,用右手运球并上篮(球必须投到进为止),自抢篮板球后同样用右手运向折返点,绕过标志杆换成左手运球并上篮(球必须投到进为止),自抢篮板球后同样用左手运向终点,人与球均过终点计时停止。两次机会,取最优成绩,两次测试,均出现违规现象,成绩以零分计算。

4.排球“三米移动测试”说明,如图2。
方法:三米三岔移动,场地为三条边长为3米的直线组成,如图,O是原点也是测试的起始点,测试开始时在O、A、B、C点地上各设一个标志物,听到开始口令后碰到O点的标志物,开始向A点移动,碰到A点标志物后,回O点碰到O点标志物算一次往返,三条边各往返2次,最后一次回到O点,计时停止,移动的顺序按A、B、C进行,两次机会,取最优成绩,两次测试,均出现违规现象,成绩以零分计算。

5.排球“发球、垫球、传球、扣球专项测试”说明。
在排球场地,男生网高2.30cm(女生网高2.10cm),考生发球5次,每次成功得1分;自抛(自传或自垫)球并将球扣过栏网3次。对墙垫球,连续40次满分;对墙传球,连续20次满分。技评分根据考生的发球、垫球、传球、扣球的动作质量进行评分。
6.足球“30米直线不同间距绕杆跑”说明,如图3。
方法:测试队员在A起点采用站立式起跑,自己决定开始跑动的时间,单脚离地即开始计时,跑动时必须绕过每一根标志杆(高度1.5米以上),越过B终点计时停止。两次机会,取最优成绩。若出现未绕过标志杆将视为犯规,二次测试犯规成绩以零分计算。

7.足球“5×25米折返跑测试”说明,如图4。
方法:考生采用站立式起跑从A点出发,单脚离地即开始计时,推倒标志桶B即返回起点A,推倒起点A标志桶后返回跑向C点,推倒标志桶C,再返回起点A,直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A起点,越过A起终点线,计时停止。一次机会,若出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况,视为犯规,补测一次,再次犯规,成绩以零分计算。

8.足球“灵活性、协调性综合测试”说明,如图5。

方法:考生听信号从A点出发,快速跑至B点推倒B点的标志桶后,快速返回A点,经A点标志外围,快速跑至D点推倒D点标志桶后,快速返回A点,在ABCD区域内前滚翻(或单肩前滚翻)后快速冲过C终点,计时停止。两次机会,取最优成绩。测试中如没有推倒所规定的B、D点的标志桶;没有经A点外围跑动或做前滚翻,视为犯规。二次测试犯规成绩以零分计算。

9.足球“带球转身射门测试”说明,如图6。
方法:
第一次测试:考生听信号从AB线出发,向CD线运球,人、球越过CD线后,将球运回AB线,之后再返回CD线,最后将球运过AB线,将球踩停,计时停止。考生需完成三个转身动作,左右脚不限。
第二次测试:考生听信号从AB线出发,向CD线运球,人、球越过CD线后,将球运回AB线,之后再运回CD线,过CD线后返回,最后在ABCD区域内完成射门。球越过球门线计时停止。射进球门F区内(含击中外侧门柱)得2分,射进球门E区内(含E区门柱)得1分,射出球门不得分。每人测试一组(一组为“第一次测试”和“第二次测试”),两次成绩相加为本人总成绩,射门分数另计入总分。
注:若球员在测试中出现球没有越过AB或CD线,测试结束时没有用脚在AB线外将球踩停,射门时没在射门区域内完成动作,或摔倒、绊倒、滑倒等其他事故,可重测一次,如两次测试均未通过则该项测试成绩以零分计算。

10.足球“20米运球绕杆射门测试”说明,如图7。
方法:罚球区线至起点线距离为20米,起点至第一根杆距离为4米,其余每杆距离均为2米,共设8根杆。考生听信号,从起点开始运球,逐个绕过标志杆后须在罚球区外完成射门,球越过两门柱内侧和横梁下沿的球门线时计时停止。两次机会,取最优成绩。运球漏竿或未射进球门,算一次失败,射中球门横梁或立柱可补测一次。如3次测试均为失败,成绩以零分计算。

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