推进教育均衡发展破解上优质学校难

编辑:李老师高考志愿助手

云岩区委、区政府想群众之所想,急群众之所急,2011年到的五年时光,贵阳市民在教育方面感受到太多看得见、摸得着的变化。

一直以来,人们将“上学难”归结为教育资源缺乏。其实,上学难的根本原因是“上优质学校难”。好学校就这么几所,谁都不想自己的孩子“输在起跑线上”,导致“优质”学校“一位难求”,家长们不惜一掷千金也要争取优质教育资源,由此成就了“入学难”,这是教育资源失衡产下的怪胎。

“入学难”归根结底是教育优质资源配置的不均衡,或者说是因为优质资源的集中和稀缺所致,这种现象对教育本身是一种巨大的伤害,如果仅仅指责家长的攀比心态,显然不公平。“十二五”期间,云岩区委、区政府持续加大投入,整合资源,推动教育均衡发展,改善教育资源布局,缩小校际差距,这是治本之策、务实之举。

实现教育资源均等化,政府要“雪中送炭”,向资源配置相对落后的地方倾斜,逐步缩小差距,对政府来说,应该多做谋划,加大薄弱学校的投入,提升校园标准化建设水平;还要敦促教育均衡化进程,提高对学校管理者和教师“流动”力度,并广引人才,通过教师轮转,探索建立“抬高底部、整体提升、快车培养”的师资培训机制,切实提高教育均衡化水平。朱虹瑛


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