全面深化专业学位研究生教育改革(二)
编辑：李老师高考志愿助手
个方面的改革举措。
一是培养规格行业化。成立市级专业学位研究生教育指导委员会，实施由校内外导师共同制定人才培养方案、依托合作项目共同培养人才、共同制定培养质量评价标准的“三个共同”举措。
二是知识能力复合化。引导上海各相关高校不断改革专业学位研究生课程体系，在注重基础理论传授的同时，加大实践课程、市级和校级案例库的开发力度。目前，已先后开展了法律硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、社会工作硕士等专业的案例库建设。
三是实习实践制度化。累计投入经费1.18亿元，建成市级专业学位研究生实践基地259个，覆盖全市所有专业学位培养高校和专业学位类别，并初步形成了市、校、院三级专业学位研究生实践基地的体系。
四是导师队伍双师化。积极推动高校与行业对接，吸引行业专家“走进来”，构建由校内导师和行业专家共同参与的“双导师”指导体系，共同承担专业实践教学和学位论文指导工作。
五是考核评价系统化。我们根据专业学位类别的不同特点，先后组织研制了36种专业学位论文的基本要求和评价指标体系，并逐步建立了符合专业学位特点的质量监控和评价指标体系。
六是人才培养国际化。采取多种手段，推动上海高校开展专业学位中外合作办学。目前，上海的专业学位中外合作办学机构及项目已达22项，占全国的比重超过10%。
