2024年山西高考语文作文题目什么意思怎么写如何审题立意

编辑:李老师高考志愿助手

语文中分值占比最高的是作文,想得高分作文必须写得好,纵观每年的高考状元,有很多语文作文都是大高分。2022年山西高考语文作文题目是什么意思,如何审题立意一起来看看。

2024年山西高考语文作文题目什么意思怎么写如何审题立意

一、2022年山西高考语文作文题目怎么写审题立意

1、直接概述材料,提示:简要概述材料,而非照抄材料,能大大降低偏题风险。

2、提出文章观点,提示:开门见山提出观点,并迅速引述作文材料。

3、引用相关名言,提示:选取名句应和作文材料相切合,如果关联不大,要果断舍弃。

二、山西高考作文评分标准

基础等级50分 

一等(50?41) 二等(40?31) 三等(30?21) 四等(20?0) 

切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 

中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当 

内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 

感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 

结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 

语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 

字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 

符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 

发展等级 20分 

深刻 丰富 有文采 有创新 

1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动,句式灵活 10、见解新颖,材料新鲜、构思精巧 

2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处 

3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征 

[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。 3. 缺题目扣2分;每一个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上),每少50个字扣1分。 

4.文章在基本切题的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求的,切入分为52。在此基础上,只要发现有亮点,就应该将分数上浮。 

一、关于议论类文章 

1.在切合题意的前提下,凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章,可以按48?52分档次赋分。 

2.凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推。 

3.对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章,要反复审读,谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章,要敢于打高分,直至满分:凡那些只会借助随笔或杂文写作形式,而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章,不能误判高分,而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。 

4.考虑到议论类文章的立意,多为解释“提示语”(材料)的文章,因此,凡能采取比较新颖的角度切入“材料”,解说“提示语”的内涵与精神,便可视为有亮点,提高两个档次向上给分。 5.由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多,因此,凡有如下情景即可视为有亮点,可以在62分向上判:选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据,而不是尽人皆知的“通常事例”;所用事例材料能够有论证层次,并不平面展开,不机械重复,每一例都能显示一个小论点或层层递进的。 

二、关于记叙类文章 

1.在切合题意的前提下,凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章,可以按48?52分档次赋分。 

2.凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的,或者构思精巧,或者形象丰满,或者意境深远,或者很有个性,或者语言很见功力,可以按63分向上赋分,秀的可以达到70分。 

3.凡在“三基本”水准向下的文章,也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的,依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的,则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章,赋分也不能超过35分。 

4.通篇记叙人事或编述故事,视为不着边际的跑题文章处理,赋分在24分以下,如果无法判定,可提交组长或专家组处理。 

5.考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵,应将考察重点放在如下方面:有机智的构思,有生动的人物,有引人注目的“故事”,有比较浓郁的生活气息,有令人思考的“余味”。这样的优秀文章,可以从63分向上给分。 

三、注意事项 

1.整体上,采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说,在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑,但最后提交的是一个总体分值。 

2.注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。 

3.凡写成其它文体的,只要不是诗歌,正常评分。违背命题要求,写成诗歌的,上限不得超过5分。 

4.完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数分。每少50字扣1分,扣满3分为止。明显未完篇的文章,不超过35分。未完篇的文章,不再扣字数不足分。 

5.每3个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止。 

6.赋分中提及的档次,通常情况下为3分。 

7.确认抄袭,经核查2/3以上文字与已发表作品雷同,不超过5分。 

8.低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动,富有韵味,很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说: 

记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注: 

有相当精巧的构思;有鲜明的人物形象;有真实感人的生活故事;有鲜明的个性特点;有深远的意境;有相当的语言表达智慧。 

议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注: 

有较高的立意;能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据;论证有层次感、立体感;议论语言有逻辑性和文化底蕴。

三、山西历年高考作文题目汇总

2021年山西(全国乙卷)的作文题目

阅读下面的材料,根据要求写作。

古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2014年

学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇,会有一个人下桥一个人通过。但这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。

请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限。

2015年

《写一封信》

一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。

以此为内容,写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。

2016年

阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画里有两个小孩,一个小孩第一次考了100分,脸上有嘴唇印,第二次考了98分,脸上有巴掌印;一个小孩55分,脸上有巴掌印,61分脸上有嘴唇印。

要求结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

2017年

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2018年

全国卷Ⅰ(适用地区:广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、安徽)

2019年

1.全国Ⅰ卷

阅读下面的材料,根据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2.全国Ⅱ卷

阅读下面的材料,根据要求写作。

1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,*青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 

3.全国III卷

阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(据“小林漫画”作品改编)

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

2020年

去年(2020年)上午11:30,语文考试结束,全国Ⅰ卷作文题目(河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、安徽、福建、广东等省使用)刚一出来,网友们就崩溃了,直呼看不懂...

2020年全国Ⅰ卷作文题目:

四、山西高考作文的相关文章

(1).2022年山西高考作文题目热点话题预测(作文审题立意怎么写)

(2).2022年山西高考语文作文怎么写,如何审题和立意

(3).2022年山西高考作文怎么写,题目如何审题立意(解读)

(4).2022年山西高考作文题目怎么写不走题,审题立意范文

(5).2020年山西高考作文题目材料怎么写,怎么审题立意不走题

(6).山西高考作文怎么写2020,山西高考作文题目汇总

(7).2020年山西高考作文题目怎么写,材料如何审题立意点评

(8).2019山西高考作文应该怎么写,山西高考作文如何审题立意

(9).2019山西高考作文应该怎么写,山西高考题目审题立意深度解读

(10).山西2019高考作文题目怎么写,山西高考作文审题立意解读