青岛恒星科技学院2024年普通高等教育招生简章及录取分数线和通知书查询(四)

编辑:李老师高考志愿助手
训和就业高度接轨;学校根据不同岗位要求的职业素质、通用能力、主要能力和辅助能力,课程设置分为“素质课(含通用素质和专业素质)”、“通用能力课(含公共通用能力和职业通用能力)”和“岗位能力课(含主要岗位能力和辅助岗位能力)”,与学生就业紧密结合,极大地提升了学生的就业竞争力。

学校校友会坚持“跟踪两年,服务终身”的服务宗旨,让所有学生都能保持和学校的紧密联系,帮助有困难的学生再就业,为学生创业提供人力资源和资金等支持,扎实有效的就业工作,使得学生、家长、企业三方满意度大幅提升,为实现高就业率、高就业质量和学生就业后的可持续发展提供了有利保障。

近十多年来,经过不断摸索完善,多措并举,就业工作成效显著。近3年,平均总体就业率保持在99%以上,学校先后荣获“最佳品牌就业奖”、“品牌教育最佳就业奖”、“山东省高校信息服务先进单位”、青岛市大学生创业精英BEST大赛“最佳组织奖”、创业大学工作站“优秀组织奖”等荣誉,同时被央视教育频道、《人民日报》、《中国青年报》等主流媒体肯定,被誉为“就业率、就业质量”双高院校。

★坚持教学中心地位,不断提升育人质量

1.学院始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以教学为中心,以学生为本位,严抓教学管理,建立了完善的教学质量监控与保障体系及规范的教学管理制度。每学期学院都进行一次历时一个月的期中教学大检查,从院长到学生全员参与,领导听课、评课,学生评教、评管,教师评学、评管。定期开展教师基本功大赛、示范课、授课比赛、说课比赛等教学竞赛活动。我校教师在山东省民办高校第三届青年教师教学大赛中有2名教师获二等奖;在第二届全国高校微课教学比赛中有1名教师获一等奖,3名教师获三等奖,大大提高了教师的实践教学水平。

2.学院成立了学术委员会、教学委员会与督导委员会,对学院的教学改革与发展做出前瞻性规划;指导教学工作规划(含学科建设、专业建设、课程建设、教材建设、教学计划)和重大教学改革措施,提供实施方案;指导学术科研、课程教学、人才培养标准制定等,使学院整体教育教学质量不断提升。

3.不断优化学科专业结构,加强品牌特色专业建设,带动学校整体专业水平稳步提升。学校现有电脑艺术设计、印刷技术、电气自动化技术3个省级特色专业,汽车技术服务与营销专业被列为市级重点建设专业,物流管理、建筑工程技术、旅游管理等6个专业为校级特色专业

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