江苏高考新方案将采用3+3模式(二)

编辑:李老师高考志愿助手
科目成绩以分计入高考总分,首先有利于增加总分,增加对各个科目的区分度;第二,有利于把高考考试科目和选测科目结合起来计入总分;第三,有利于学校按照自己的办学定位、人才培养目标进行教学;第四,有利于高校招生时选择适合学校的学生。

多考一科是否增加负担?

不会,新方案本身就在减压

按照现行方案,考生考完语数外,再考选测科目的两门;而新方案是“3+3”,也就是6门。增加了一门考试,会不会增加高考复习压力呢?

对此,业内人士称,人们通常担心考试科目越多,学生的压力越重,事实上,江苏根据2008年高考方案实施下来,教育部门总结发现,“如果你只考一门或者少数几门,反而把几门搞得很深很偏很难很怪,学生钻进里面后,很难全面、灵活地多学知识,向多方面综合发展,最后负担并没有减轻。”

因此,增加总分,将选测科目的成绩计分算入总分,虽然多考一门,却并不见得会增加压力,反而有利于学生之间的区分度,利于高校选拔人才。“学校可以按照自己的办学定位、人才培养目标和学科门类确定考试科目,供学生选择,江苏新方案会给学生一定的选择空间。”

计分不计等是好是坏?

可帮考生提分,增加机会

师生如何看待“3+3”新方案?有考生表示,这样更利于自己选择理想的大学。理由是,如果选测科目考到双A,虽然按照目前的高考方案已经很高,达到许多本一高校的等级门槛;但是,就算再擅长这两门科目,它们都只是“死等级”,而非“活分数”,不能在高考总分加分,也就无法将自己的全省排名拉到更高的层次。

“有些学生选测科目很有天赋,但遗憾的是,它们只是通行证,却没成为进分数要求更高的名校的敲门砖。”一名班主任惋惜地表示。“如果选测科目作为分数计入高考总分,我相信男学霸一定会比现在增加不少。”

也有人表示,新方案可能会对一批农村中学的学生更有利,适度提高农村学生考取大学的比

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