2024年河北师范大学宿舍条件怎么样 附宿舍内部图片
大学宿舍是我们大学生的生活场所，是大学生共处4年、共同成长的地方。所以每个学生都很关心大学宿舍的条件怎么样？本文小编整理了关于河北师范大学说说条件的相关知识，可供参考。
一、河北师范大学宿舍条件整理
“百年学府、现代书院”现代化建设核心内容是学校信息化建设。2011年9月全方位数字化的新校区整体启用，逐步实现了教学、科研、管理和生活信息资源信息化，实现各类信息的统一和共享。
采用“有线为主、无线为辅”的方式，建成了覆盖教学区、宿舍区，校园网、视频监控网、固定电话网三网合一的新一代校园网，校园网建设达到国内先进水平。教学区主要楼宇全部实现万兆连接；学生宿舍区主干为每栋宿舍楼提供2.5G线路连接；出口线路累计带宽达3100M，目前共有网络综合布线55000余点。公共教学楼全部教室均配备投影仪、电脑、教学视频监控系统。
为方便学生自主学习，每间宿舍都按入住人数一比一配备了网络接口，学生在宿舍即可上网查找资料、进行学习。另外，覆盖全校的WLAN系统使得学生无论在教室、图书馆、食堂、操场均可通过无线网络上网学习。建有能同时容纳2800人上网学习的高标准公共学生机房，配备中央空调，计算机全部百兆交换连接到桌面。
二、河北师范大学介绍
河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有116年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等，有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等，有中科院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等，也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。新中国成立以来，学校共为国家培养了26万余名各类专业人才。
学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2634人，其中专任教师1578人。在职教职工中，正高职人员430人，副高职人员931人，中国科学院院士1人，“*”3人，省级以上各类优秀专家203人次，博士研究生导师124人，硕士研究生导师768人。在校本科生23101人，研究生4638人，成人教育学生8418人。
学校现设21个专业学院，1个独立学院(汇华学院)。拥有博士学位授权一级学科11个，博士专业学位授权点1个;硕士学位授权一级学科29个，硕士专业学位授权点14个;有本科专业95个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十个学科门类。现有国家重点学科1个，博士后科研流动站9个，河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科4个、省高校重点学科14个，有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级重点实验室8个。化学学科、植物学与动物学学科进入ESI世界排名前1%。学校设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所、全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心、河北省高校现代教育技术中心、中国教育科研网河北省主节点等机构。
学校不断深化教育教学改革，教学质量不断提高。现拥有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级教学团队1个、国家级特色专业建设点6个、国家级专业综合改革试点项目4项、国家级大学生创新创业训练计划项目108项，国家级精品资源共享课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家级实验教学示范中心4个，国家教学名师1人，国家“*”教学名师1人，霍英东青年教师奖获得者3人，入选国家“*”青年拔尖人才支持教师1人;有河北省本科教育创新高地7个、省级教学团队6个、省级品牌特色专业8个、省级专业综合改革试点项目5项、省级精品课程54门、省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级教学名师13人。近年来，学校共获得4项国家级教学成果奖(一等奖1项，二等奖3项)。
以学分制、顶岗实习支教、大类招生培养为重点，推进本科教学三大基础性变革：学分制改革不断完善，满足学生自我设计和自主发展的需求。构建了基础教育、职业教育和高等教育师资培养“三教并举”、培养培训一体化的完整教师教育体系。顶岗实习支教工程深入开展，有效服务农村基础教育发展，国务院副总理刘延东就此项工作曾两次作出批示予以推广;2013年6月，国务院总理*来校视察工作时，对学校在基层锻炼学生的做法和学生愿意到基层就业的人生选择给予了高度评价。实施了大类招生培养改革，强化通识教育。积极发展非师范专业，初步形成四种培养模式，构建了师范专业与非师范专业共同发展的人才培养新格局。研究生培养质量不断提高。2015年学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”;2016年被认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”;2017年入选教育部“卓越中学教师培养计划”改革项目实施院校。
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