2024年广东白云学院录取通知书为什么还没有收到,录取通知书快递查询收到时间
广东白云学院是广东省属民办全日制普通本科院校。1989年由谢可滔先生创办。1999年成立白云职业技术学院。2005年升格本科院校并更名广东白云学院。是中国应用技术大学联盟倡始成员单位，全国新建本科院校联盟副理事长单位。
学校校园占地面积1300多亩，建筑面积40万平方米。各类教学生活设施齐全，有标准塑胶田径运动场、体育馆、网球场等运动场馆；各类实验（实训）室、学生科技创新项目工作室共250多间；藏书150多万册；千兆校园网，校园实现了信息化管理。
现有全日制在校学生17000多人，面向全国12个省（市、自治区）招生。教职工1000余人，其中教师700余人。
学校设有财经学院、管理学院、社会与公共管理学院、机电工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、艺术设计学院、外国语学院、国际学院等9个二级学院；设有基础课教学部、思想政治理论课教学科研部和继续教育学院等3个教学单位；成立了工程技术研究中心、现代服务研究中心、艺术设计研究中心、外国语言学研究中心、院校研究中心和大学生德育研究所等6个科研机构。
目前学校开设本科专业42个，有工学、经济学、管理学、文学、理学、法学、艺术学等7个学科。艺术设计专业被评为省级特色专业，艺术与设计实验教学中心被评为省级实验教学示范中心，智能制造应用型人才协同育人基地被评为广东省级协同育人平台。
学校积极开展国际交流与合作，与韩国、日本、英国、美国、澳大利亚、加拿大和德国等25所国外大学开展互派交换留学生、学分互认、双学位及本硕连读等国际合作教育。
学校秉承“市场导向，服务社会”的办学宗旨，发扬“追求卓越、敢为人先”的办学精神，坚持“以学生为中心”的先进理念，实施国际化引领战略和信息化支撑战略，建设高水平应用技术大学，培养经济社会发展需要的高级应用型技术技能人才。
办学以来，为社会培养了20多万各级各类应用型技术技能人才。学校2003－2015连续13年蝉联广东省社会科学院评定的“广东省民办高校竞争力十强”第一名。全国人大委员长、原广东省委书记张德江誉之为“广东民办教育的一面旗帜”。国务院副总理、原广东省委书记汪洋称之为“广东民办高等教育的排头兵”。
建高水平应用技术大学
中国应用技术大学联盟是以应用技术大学类型为办学定位的地方本科院校联盟。广东白云学院作为全国35所发起单位之一并成为联盟成员。联盟作为教育部指导的校际协作组织，其任务和使命是发挥对外交流与合作桥梁纽带作用，加快地方本科高校转型发展，加快调整人才培养结构，努力成为打造中国经济升级版的重要支持力量。
学校先后被国家教育部授予“全国高校就业工作先进单位”和“全国民办教育先进集体”，被中国民办教育协会授予“全国民办学校先进单位”，被中华职业教育社授予“黄炎培全国优秀学校奖”等荣誉。
学校秉承“市场导向，服务社会”的办学宗旨，发扬“追求卓越、敢为人先”的办学精神，坚持“以学生为中心”的先进理念，实施国际化引领战略和信息化支撑战略，建设高水平应用技术大学，培养经济社会发展需要的高级应用型技术技能人才。
立“以学生为中心”的教育理念
用“以学生为中心”的理念指导学校转型发展、指导教育教学，实践的理念与价值取向。一是以学生发展为中心，即教学要关注学生的心智发展状态和水平；二是以学生学习为中心，即要从学生学习角度准备和实施教学，把学生学习作为教学的根本目标和归属；三是以学习效果为中心，即要关注学生的学习效果，并以此衡量教师教学效果。
亮全省民办高校的党建名片
2013年学校被省委组织部确定为全省“两新”组织党建工作示范点。广东省教育工委副书记景李虎在全省民办高校党建工作示范点现场会上指出，“广东白云学院党建工作坚持领航铸魂、立德树人，党建示范点建设特色鲜明，亮点突出，成效显著，不但是白云学院党建的名片，也是全省民办高校党建工作的一张响亮名片”。
完善的就业指导
“理想职业从白云开始”展现了白云的办学理念和就业服务理念。学校组建专门的就业指导中心和校企合作办公室，积极搭建学生就业服务平台。加强学生的就业指导，将就业指导贯穿学生大学四年的学习生涯。由四导师即专业导师、企业导师、职业导师和思政导师共同负责起学生的指导工作。
实施“政校企协同创新”工程，大力开发学生实习与就业岗位，目前与广州市白云区、番禺区、花都区等政府部门，以及和LG(中国)有限公司、中国移动广州公司、广州丰田汽车有限公司、美的集团等2000多大中型家企业建立了长期稳定的合作，建立“产学研”基地和企业实践教学基地数百家，企业实践教学基地上千家，实行企业实践教学，培养学生实践能力和职业能力，保证了学生的充分就业。近几年来，我校毕业生95%以上在广东就业，其中80%以上在“珠三角”就业。毕业生就业实现了“三高”：专业对口率高，学生就业满意度高，用人单位认可度高。
学校还积极开拓“海外实习”通道，组织学生分别到美国、日本、澳大利亚、韩国、德国等海外培训实习。学生在国外的企业实习，不仅学习国外先进技术，了解国外的异域文化，拓展学生的国际视野和跨文化交流能力，同时还提升了学生全球背景下的专业能力和就业能力。
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