心在动情在动 ——爱心教育系列之一主题班会
心在动，情在动——爱心教育系列之一
一、活动目的：
1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状。
2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心。
二、活动重点：
能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。
三、活动形式：
开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成。
四、活动前的准备：
1、教师准备：
收集各种贫困失学儿童的图片资料
舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲
签名所用的红色条幅
2、学生准备：
收集有关的文字资料，写好有关的《献爱心》作文。
五、活动过程：
主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
主持2：高一（2）班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师出示图片：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合进行解说：
（1）“同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵……
（2）“那天，我终于可以上学了，爷爷却哭了，老人的眼泪，你明白了吗？”（图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵）
主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们，相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人！
主持2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长
主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长
主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；
主持1：感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。
主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！
让我们大家一起走近他们吧！
1、用数据说话：
学生将自己课前收集的资料一一汇报（这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖）
主持1：我震动了
主持2：我有种想落泪的冲动
主持1：我们来看一看——同学的调查吧！
2、用事实说话：
学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。
（用真实的故事感化、触动学生的心灵）
出示（爱心图）
主持1：同学们，你们知道这幅图有什么含义？
主持2：是的，它表示爱心
主持1：爱来源于我们心中，它是人与人之间的一种互相帮助
主持2：爱是心灵的呼唤，是生命的源泉，
主持1：爱是阳光雨露，爱让我们幸福快乐。看看这群孩子们，他们是多么需要我们的爱啊！
讲故事：《爱的故事》——一个农民和他的1700多个失学儿童
主持2：同学们，一个普通的农民这样的无私奉献让我感动，还有一个同学她也想表达自己此时此刻的心情！
学生读《爱的作文》
主持1：谢谢同学的朗读，它让我想起来了学校“爱心帮助学习”的捐资活动，感谢曾经帮助过贫困失学的孩子，他们用暖暖的心让我们发现生命是如此美丽。看着这些震撼人心的图片，听着同学们激情的发言，我真的有种冲动，想去表达我的爱心！
主持2：同学们，老师们，让我们一起踏着爱的旋律，感受爱的温馨吧
唱《让世界充满爱》
1、师生同唱《让世界充满爱》
2、真心宣誓：
歌曲虽完，但心情依然澎湃。此时有主持人带领全班学生起立，高举右手庄严宣誓：我们是中国少先队队员，我愿意用自己的真心真爱奉献自己的爱心，做一名为帮助别人而快乐的优秀队员。
（洪亮的声音震撼着每个人的心灵）
3、将满腔激情化为行动
（1）同学们，让我们用自己行动宣告心灵吧！
（歌曲〈爱的奉献〉缓缓响起，黑板上慢慢展开“心在动情在动”主题班会签名的红色条幅，此时所有的学生与老师将上台郑重写下自己的名字。）
（2）爱在继续，歌在继续，学生现场献爱心——捐赠物品
主持人申明：我们将同学们捐赠的物品转交给学校的少先队辅导员张老师，由他将我们的全班的爱心传递下去。并将这次班会课签名的条幅挂在我们教室黑板报的上方，时时刻刻提醒我们大家：我们曾真心感受过，庄严宣誓过，郑重签名过！
六、活动总结：（班主任寄语）
谢谢同学们，你们捐赠的物品哪怕是一本小小的书，一只短小的笔都是一份爱心，它在老师心中都是一份沉甸甸的爱，老师将永远珍藏着这份爱心，因为那是世界上最纯洁、最美丽的东西！
主持人宣告本次班会课结束。
