《读书伴我快乐成长》主题班会
《读书伴我快乐成长》主题班会
一、活动目标：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：
1、物色好主持人
2、小组准备材料
3、故事、朗诵节目排练
三、活动过程：
甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍” 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲乙：今天，就让我们与书成为朋友二年（2）班《读书伴我快乐成长》主题班会现在开始。
（一）故事
甲：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
乙：书，像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
丙：自古以来，书就是人类的好朋友。
丁：以书会友更是中华民族的传统美德。
丙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
丁：今天给大家介绍一位以书为乐的伟人，请听故事《*的特殊爱好》
（二）读书乐趣交流
甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。
乙：我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！
丙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
丁：可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
甲：同学们，你们喜欢读书吗？
乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？（请3名同学交流）
（三）读书郎
甲：读书的乐趣可真多啊！
乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。
丙：我们更能从读书中读出自己前进的方向。
丁：我们从读书中得到快乐。
甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。表演《读书郎》。
（四）好书推荐
甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？
丙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
丁：让我们听听同学们的推荐吧！
（五）总结
甲：听了这么多，我明白了，我们要读好书。
乙：所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
丙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！
丁：自从学校的“读书活动”开展以来，有的同学坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。
甲：他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。
乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
丙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：读书好，好读书，读好书。
丁：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
合：《读书伴我快乐成长》主题班会到此结束。
班主任总结活动：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
