主题班会活动方案我们爱大地妈妈

　　主题班会活动方案：《我们爱大地妈妈》 　　 　　班会副题是：提高环保意识，爱护我们的家园。 　　 　　活动目的： 　　 　　我们生活的地球表面面临着环境污染严重，资源日益贫乏的状况。通过班级组织的主题班会活动让学生建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。小调查我们生活的周围除了人类以外，还有很多动植物，他们是我们人类的朋友。为学生提供发现探索，想象创造的空间。但是由于人类的滥砍盗伐而导致人类生存环境被严重破坏的情形，调查了解自己生活家园的环境状况及其变化。大地妈妈哭了。最后，我们通过各种方式及手段使大地妈妈重新又露出了笑脸，培养学生关心周围的环境为保护我们的大地妈妈做力所能及的事情，从现在开始养成爱护环境的好习惯。唤起学生的环保意识。 　　 　　活动形式： 　　 　　以班会活动为载体，多媒体技术为工具。针对小学生注意力保持时间短，自控能力差，要让他们能积极主动的参与到学习中来，我在活动中采取了事物教学法、情景对比法、让学生自己去看，去发现，去想，互相讨论，并说出自己的看法和想法等多种教学方法，辅助活动的开展，以达到活动目的。 　　 　　活动过程： 　　 　　（一）一锤敲心激兴趣： 　　 　　小朋友，我们都有自己的妈妈，我们在妈妈的怀抱里健康地成长，你们爱自己的妈妈吗播放《世上只有妈妈好》，其实，在我们的身边还有一个地球妈妈，通过谈话赋予大地以生命，把她喻作我们的妈妈。以爱妈妈的情感，诱发孩子们热爱大自然的情怀，在温馨的氛围中带领孩子走进课堂。由此，引入课题《我们的大地妈妈》 　　 　　活动一 我爱大地妈妈 　　 　　1、美丽的大地妈妈养育了我们 　　 　　提问：“在地球妈妈的怀抱中除了我们人类之外还有哪些‘孩子’呢”在启发下，学生自己去联系生活实际说一说地球上的其他朋友。他们会说到自己生活中常见的花草树木及可爱的小动物们。播放图片 　　 　　为了进一步强化对地球妈妈的热爱之情，我会在优美的音乐声中让学生欣赏地球的美景。看！蓝天、白云、高山、海洋、花朵、蝴蝶、金鱼、松鼠、企鹅等图片，是啊！我们的地球妈妈多么美丽呀！ 　　 　　进一步提问：我们的大地妈妈靠什么养育了这三个可爱的孩子通过学生的回答小结出：阳光、空气、水就是我们生存不可缺少的因素。漂亮的植物、可爱的动物他们都是我们人类的好朋友！ 　　 　　（二）、细品内容引共鸣： 　　 　　活动二 大地妈妈哭了 　　 　　1、痛心的伤害 　　 　　就在大家沉浸在这美好的喜悦当中时，接着我会把画面转化为地球妈妈哭泣的画面并配上悲伤的乐曲，让孩子们在一种沉重的氛围当中看看哭泣的地球妈妈，这时孩子们稚嫩的心都会想：“地球妈妈怎么哭了” “她为什么会哭”紧接着我会出示一些地球被污染图片让学生观察，引导学生从图片中找出地球妈妈哭泣的原因。先前美丽的地球变得丑陋不堪：河水浑浊、沙漠肆虐、树木砍伐、动物死亡等等。这些悲惨的画面形成了美丑的强烈对比，观看图片后，孩子们会愤慨道：“是谁是谁让我们的地球妈妈变得如此难看”，这样严重的污染会给我们的生活带来什么影响呢再从学生的生活体验入手，你都见过哪些伤害大地妈妈的行为在日常生活中又有没有做过伤害大地妈妈的事呢引领学生认识了解地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识，突破活动目的， 接着把学生分成小组，就这些问题进行讨论，讨论完后，再每组派代表来说说自己小组讨论的结果。他们互相听了各组讨论的结果，会让孩子们意识到空气污染、水源污染、垃圾污染早已成为了三大伤害地球妈妈的凶手，而这些行为的制造者正是我们人类自己。这时他们的内心就会产生保护环境、呵护地球的强烈愿望。原来，伤害地球就等于伤害人类自己。保护地球成为了每个孩子内心最为强烈的呼唤！ 　　 　　活动三 大地妈妈笑了 　　 　　我们小朋友能为大地妈妈做些什么呢怎样让灿烂的笑容重新回到大地妈妈的脸上我出示一道练习：我（ ），大地妈妈笑了。引导学生说出我将垃圾拾进垃圾桶，大地妈妈笑了。我不吃口香糖了，大地妈妈笑了。我不摘小花了，大地妈妈笑了。 　　 　　经过以上的学习，学生应该对保护环境环境的认识有所提升，但教师还应充分发挥主导作用，在学生讨论交流过后应有意识地引导学生懂得到保护环境要做到以下几点：

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