劳动最光荣主题班会设计

　　“劳动最光荣”主题班会设计 　　 　　一、活动目的： 　　 　　1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 　　 　　2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。 　　 　　3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。 　　 　　2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。 　　 　　3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。 　　 　　4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。 　　 　　三、活动时间：一课时 　　 　　四、活动过程： 　　 　　一、出示图片 　　 　　学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。） 　　 　　二、班上的情况调查 　　 　　1.公布班上学生平时劳动情况的调查： 　　 　　项目 　　 　　自己洗衣 　　 　　整理书包 　　 　　洗澡剪指甲 　　 　　收拾房子 　　 　　主动学习 　　 　　人数 　　 　　2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？ 　　 　　（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。为什么不好呢？） 　　 　　三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。 　　 　　1.指名讲故事； 　　 　　2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。 　　 　　（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。） 　　 　　3.学生说听故事后的感受。 　　 　　四、学生的自理能力比赛 　　 　　1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。 　　 　　2.比赛活动展开并评选各种劳动能手， 　　 　　3.推选 3——4名最能干的选手介绍经验。 　　 　　4.其他的学生谈感受。 　　 　　五、活动巩固——唱儿歌 　　 　　劳动最光荣 　　 　　太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。 　　 　　六、课堂总结： 　　 　　同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！

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